浅谈幼儿合作交往能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈幼儿合作交往能力的培养 　　【摘　要】培养幼儿合作交往能力，必须从时间、空间等方面满足孩子交往的需求；从多方面教给孩子交往的技能；通过正确引导促进孩子交往能力的发展；要重视培养孩子的亲社会交往行为。幼儿的交往水平和能力是一个逐渐发展的过程，只要我们按照这一规律进行培养和教育，幼儿的合作交往能力一定会得到有效的培养。 　　【关键词】促进；幼儿；合作交往能力发展 　　幼儿合作交往能力属于幼儿社会性发展领域的内容。教育部新近发布的《幼儿园教师指导纲要》中提出幼儿发展的五大领域。其中社会性领域是我们教师工作中比较感到困惑的一个领域。合作交往能力的发展对于幼儿有何意义？如何培养幼儿的合作交往能力等已经成为我们每一位幼儿教育工作者的一大课题。 　　一、从时间、空间等方面满足幼儿交往的需求 　　幼儿的合作交往能力只有在各类交往活动中才能获得发展。在幼儿教育教学中，老师要给幼儿充分的小组活动、个别活动的机会。尤其是幼儿中高年级阶段，小组活动、个别活动往往有助于他们民主意识的培养。老师和家长都应该注意到这个问题，让幼儿有充分的与他人共同的户外游戏的机会。发展幼儿的交往能力是一个长期的，潜移默化的过程。我们可以从树立榜样，从言语提示，从给幼儿一些练习的机会等角度去注意培养。同时，特别注意对幼儿的家长进行指导，让家长给予幼儿一定的练习的机会。如家长要利用节假日或业余休