浅议网络环境对小学生心理发展的影响及对策.docVIP

PAGE PAGE 1 浅议网络环境对小学生心理发展的影响及对策 　　摘要：随着信息技术的飞速发展，网络环境对小学生的心理发展带来一定影响，教育引导不到位就会影响其心理发展。本文就网络环境对小学生心理发展的正面影响和负面影响进行论述，并提出相应的对策建议。 　　关键词：网络环境；小学生；心理发展；影响；对策 　　随着信息技术的飞速发展，计算机已进入千家万户，被广大家长和学生广泛接受并熟悉。现在，小学生已经成为上网人数较多的一个群体，一些错误的信息和不良的思想对小学生的学习和生活产生了极其不良的影响。加强网络环境对未成年人心理素质影响的研究，积极营造有利于青少年健康成长的网络文化环境。对他们进行网络基础教育，学习上网的有关知识与相关法规，强化健康向上的网络心理教育的建设已时不我待。 　　一、网络对小学生心理发展的正面影响 　　（一）网络有助于创新小学生思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，由于网络信息具有可下载储存性等延时性特点，延长教育者和受教育者思想互动的时间，为小学生提供“全天候”的思想引导和教育。 　　（二）提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受教育。 　　（三）开拓小学生全球视野，提高未成年人综合素质。上网使小学生的政治视野、知识范畴更加开阔。同样，又可提高小学生的综