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《§.区域发展阶段》教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 《§1.2区域发展阶段》教案 【教学目标】 1、知道衡量区域发展水平常用指标和综合性指标。 2、知道区域空间发展演化的基本规律。 3、通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例，说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。 4、通过对美国东北工业区不同发展阶段的特征分析，明确要实现区域可持续发展必须随区域自身的发展，不断的协调人际关系。 5、通过对区域自身发展规律的认识，树立区域可持续发展观和协调的人地关系观。 【教学重点】区域的发展演化规律 【教学难点】区域的发展演化规律 【教学方法】讲授法 讨论法 【教学准备】地图册 【教学过程】 〖导入〗 （问题）谁能说出“金砖五国”？他们应该属于发达国家还是发展中国家？ （回答）巴西(B)、俄罗斯(R)、印度(I)、中国(C)、南非(S),他们属于发展中国家。