反比例函数的图像与性质说课稿.docxVIP

《反比例函数的图像和性质》说课稿 各位老师： 下午好！今天我说课的内容是北师大版九年级数学下册第五章第二课 反比例函数的图象和性质第一课时，下面我从教材分析、教学目标、 教学重点、教法与学法分析、教学过程几个方面进行阐述。 一、 教材分析 反比例函数的图象和性质是反比例函数的教学重点，学生需耍在 理解的基础上熟练运用。本节课是全章的核心，学习的主要内容是画 反比例函数的图象，让学生结合实例，通过列表、描点、连线等手段 经历画图、观察、猜想、思考、归纳等数学活动，并初步认识反比例 函数的图象的特征，逐步明确反比例函数的直观形象，为学牛探索反 比例函数的图象的性质提供思维活动的空间。也为以后二次函数以及 其他函数的学习奠定基础。 二、 教学目标 结合我对这节课的理解和分析，制定教学目标如下： 1、通过学生在动手操作，学会在平面直角坐标系（方格纸）中用描 点法画出反比例函数的图象；2、通过观察反比例函数图像，弓I导学 生观察、分析、归纳反比例函数的性质，3、在学生自主探究反比例 函数图像和性质的过程屮，体验数学活动中充满了探索和创造，增强 他们对数学学习的好奇心。 三、 教学重点难点 重点：用描点法作反比例函数的图像，并利用图像探究反比例函数的 性质 难点：如何抓住特点准确画出反比例函数的图像。 四、教法与学法分析 针对九年级学生的认知结构和心理特征，我选择“引导探索法二 由浅到深，由