名著中考题选编.docxVIP

从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、 作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方 面进行考查。 ［应考策略］ （1） 要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背 景、内容梗概等，并对相关知识进行梳理。 （2） 将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，还可将名著阅读与电视、网络结合起来， 熟悉名著中的开篇词以及重要诗词，熟悉名著中的主要情节、回H或梗概，熟悉名著中的人 物性格、字、绰兮和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对考试的双诫。 ［典型考题］ （2006年徐州中考试题）“人戢宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生 命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧一 —这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部的精力，都己献给世界上最壮丽的 事业——为人类的解放而斗争。” （1） 上面这段文字出自《 》，作品的主人公是 。 （2） 以整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？ 解析：此题从名著屮的名言入手考查学生对名著的主要人物及常识的了解。解此类题基木思 路是：先从名言中推出名著名称及主人公，然后回忆与主人公相关的情节，再从情节中推出 主人公的名言的积累，还考查学生从整体上把握名著中的主要人物的性格特点，同吋还耍有 一定的语言归纳能力。 答案： （1） 钢铁是怎样炼成的 保尔?柯察金 （2） 他是一个具冇钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄 战士。 ［实战演练］ 1?名著阅读填空。 祥了的车被当兵的拉走示，他一肓想拥有一辆属于自己的车。就在祥了在茶馆里等着去 看夜场电影的曹先生时，他遇到了 ;他们的悲惨情景把祥了最大的希望给打破了。 名著阅读填空。 （1） 请在下血横线上填入相关的内容。 一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪権天空的罡煞Z星。 话说梁山第卜四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途屮，在 酒店 结识 （母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺冋 ;人闹飞云浦，血溅鸳鸯楼, 为躲避官府缉捕，削发扮成 :夜走娱蚣岭，痛杀 o （2） 你喜欢武松这个人物形彖吗？为什么？ 卜-面对联出白哪一部章回体小说？请写出来。 ⑴官封弼马心何足，名注齐天意未宁。《 》 ⑵战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。《》 ⑶宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴。《》 下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——人闹犬宫 C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——进人观园 名著内容填空。 （1） 写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称（口拟）（6个字以内）： （2） 写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）（6个字以内）： TOC \o 1-5 \h \z （3） 《西游记》小“大闹五庄观，推倒人参树”的主要人物是 o 6 .根据你对名著的了解答题。 （1） 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称 o西天归来后，接 受如來授职为 。 （2） 梁山泊英雄排廉次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄屮有三 人对此直言反对，请写出其屮两人的名字： 、 o （3） 在小人国，格列佛是如何帮助利立汕特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内） 7.下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一木文学名著，面对眼前众多的书，李林 不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品 特点和口己的阅读感受方而来向他介绍。 备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥了》 （1） 书名： （2） 作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选 収一点作简介）： （3） 自己的阅读感受： 8?课外名著阅读。 《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著z—。这部小说是原苏联作家尼 古拉?奥斯特洛夫斯慕在病榻上历吋三年写成的。出版后对全I比界一代代的青年产生了巨大 影响。我们相信你一定喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题。 《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 o 主人公是在 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从-个工人子弟 锻炼成为无产阶级战士。 在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 精神， 的意志， 的高贵品质。 TOC \o 1-5 \h \z 这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： ? 《智取生辰纲》出自我国古代名著《 》。这则故事屮因丢失生辰纲示来被逼上梁山的人 物是 O 你知道《水浒传》中魯提辖在解救了金氏父女Z后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括 一个被解救之人有关的故事情