人教部编版《道德与法治》第三单元《勇担社会责任》单元梳理 课件.pptVIP

谢 谢 看 收 《勇担社会责任》单元梳理 八年级上册 第三单元《勇担社会责任》 主讲老师： 蒋 凤 北京市西城区教育研修学院 指导老师： 金 利 北京教育科学研究院 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 做负责任的人 第七课 积极奉献社会 单元导语 关爱他人 服务社会 本单元的地位 本单元是八年级上册教材的第三单元，在逻辑结构上起着承上启下的作用。在了解社会生活和社会规则的基础上，本单元将进一步引导学生明确社会责任，积极主动服务奉献社会。本单元是对第一单元、第二单元内容的深化。第四单元“维护国家利益”“担当历史使命”则进一步将社会责任扩展到国家层面，是对本单元内容的进一步拓展。 从学生发展需要和当前学生思想状况出发，基于学生对责任、奉献等的理解和认知状况，对其进行正确价值观的引导，有利于帮助学生更加主动地适应社会，实现个人的全面发展。 本单元以“社会责任”为主题，基于学生可感知的社会生活，重点强调责任意识和奉献精神的培养，使学生懂得因社会角色的差异而产生不同的责任，明确自身应承担的社会责任，理解责任的承担和履行对个人、对社会的意义，培养学生的责任意识。 这里要帮助学生认识到个人是社会的成员，社会是由每个个体组成的。只有每个人承担责任，社会才能和谐发展；只有社会发展了，才能为个人的成长提供良好的基础和条件。 第三单元 勇担社会责任 帮助学生理解承担责任的结果可能会获得回报，也可能要付出一定的代价，懂得对自己的行为负责，使学生理性对待承担责任过程中的得与失。引导学生感悟生活中无时无处不在的关爱，理解关爱他人是一种幸福，同时也要讲究一定的艺术。引导学生思考服务和奉献的意义，了解服务和奉献社会的途径，培养学生的服务意识和奉献精神。 单元序次 单元名称 单元主题 核心导向 1 走进社会生活 社会 亲近社会 2 遵守社会规则 规则 遵德守法 3 勇担社会责任 责任 学会担当 4 维护国家利益 国家 心系家国 缺少责任感，会做出逃避责任、不负责任的行为； 责任or任务 被动or主动 消极or积极 学 情 增强责任感，自愿担责、积极奉献 快乐生活、健康成长 教材立意 做负责任的人 第三单元 勇担社会责任 本单元是八年级上册教材四个单元内容的“桥梁”，在了解社会生活，知晓社会规则的基础上，引导学生明确社会责任（深化）；从社会生活中的责任担当，引导学生从维护国家利益、担当历史使命的高度进一步落实责任（拓展）。 从“责任与角色”的关系引入，帮助学生全面认识责任；从“关爱他人与奉献社会”两方面，引导学生在承担责任中感受幸福与成长。 勇于勇担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。（认识） 增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐、健康成长，谱写绚丽多彩的青春篇章。（行为） 做负责任的人 对自己负责、 别人的承担、 学会感恩 承担、涵义、 角色与责任 责任的意味与回报、 我们的担当 学会担责、 社会担当、 勇于承担 第三单元 勇担社会责任 做负责任的人 含义、社会和谐稳定、收获幸福 心怀善意、尽己所能、讲究策略 体现人生价值、 促进全面发展 积极参与社会公益活动、爱岗敬业 第三单元 勇担社会责任 听了老师、同学、爸爸、妈妈的说法，小龙陷入了沉思。 我选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 有没有哪种选择不需要付出代价？ 做负责任的人 感受责任沉甸甸的 分量 体会负责任获得的回报 理解承担责任需要勇气 多角度、辩证地思考责任 引导弘扬 “真善” “真美” 尽己所能、讲究策略 不能无条件地关爱所有的人，避免好心办坏事 * * * 谢 谢 看 收 * * *