人教部编版《道德与法治》第三单元6.1《我对谁负责 谁对我负责》教学课件.pptVIP

红灯停，绿灯行 不乱扔垃圾 保持安静 文明出游 参加社区劳动 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 对自己负责 对我们生活有直接影响、却由他人承担的责任，有哪些？ 例：有了清洁人员 ，我们的街道（校园）才会干净整洁。 有了 ，我们的 。 有了 ，我们的 。 …… 拓展思考 最美教师——张丽莉 　　2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。 【简介】张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。 最美司机——吴斌 2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯， 用自己的生命换来了24名乘客安全。 最美中学生——徐砺寒 2012年扬州大学附属中学的徐砺寒，骑车上学途中撞坏停在路边的宝马车后视镜。他没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，留下了一张附有联系方式的纸条。这股正能量被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国。 今天的岁月静好，是有人在为我们负重前行！ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，我们的生活不堪设想。 他人在担责 面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？ 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 面对他人在为我们的成长和幸福生活承担着责任时，我们该怎样做？ 感恩与尽责 两个数学算式： 0.9×0.9 ×0.9 ×0.9 ×……≈0 1×1×1×1×……×0＝0 想一想：结合本课主题，想想算数式告诉我们什么？ A即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的0.9，那么最后结果还是趋于0。 B如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。 责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想……责任体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。 我对谁负责 谁对我负责 我的角色我的责任 责任你我他 责任伴成长 责任的来源 责任与角色 对自己负责 他人在担责 感恩与尽责 * * * 谢 谢 看 收 谢 谢 看 收 我对谁负责 谁对我负责 八年级上册 第三单元《勇担社会责任》 新闻我来谈 导游部负责人叫唐军别睡着，唐军说：“快帮我拉手刹，我车上有游客……” 当消防来救人，唐军说：“快帮我拉下手刹，我车上有游客！” 120急救人员来救人，唐军依然说着：“快帮我拉手刹，我车上有游客！” 想一想：你对司机唐军的做法有何感想？ 新闻我来谈 “责任与角色同在”第一框 我对谁负责 谁对我负责 01 我的角色 我的责任 回忆并交流： 1.你在何种场合，以何种身份，完成了什么任务？ 2. 你当时的感受，以及对他人有什么帮助和影响？ 运用你的经验 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情，就该由你自己负责了。” 阅读材料，从爸爸的行为中，我们得到了什么启示？ 我们每一个人都要对自己的行为负责。随着年龄的增长和生活范围的扩大，我们需要承担的责任也在逐渐增多。 责任伴成长 她是一名教师，她的责任是 ， 这个责任来自 。 她是一名顾客，她的责任是 ， 这个责任来自 。 教书育人 职业要求、道德规范、法律规定 排队付款 道德规范、法律规定 活动：快速抢答 作为家庭成员，他的责任是