加强武警院校管理队伍建设浅析.docVIP

PAGE PAGE 1 加强武警院校管理队伍建设浅析 　　摘要：培养高素质的治警人才，造就现代警官，是武警院校的根本目标。院校管理队伍在院校中处于重要的地位，发挥着决策、导向、组织和调节作用。承担着贯彻军校教育方针、计划组织军校教育、不断提高教育质量的重要任务。一流的院校，才能出一流的人才。 　　关键词：武警院校；管理队伍；建设 　　武警院校管理队伍是指武警院校中具有一定的教育管理知识和教育管理能力、拥有相应权力、主要从事教育管理工作的领导者管理者。包括武警院校的领导干部、教学管理干部、学员队干部。他们在武警院校建设中处于重要的地位，发挥着决策、导向、组织和调节作用。承担着贯彻军校教育方针、计划组织军校教育、不断提高教育质量的重要任务。因此，加强武警院校管理队伍建设，努力提高管理队伍的整体素质，对于是贯彻军校教育方针、实现武警教育目标，具有十分重要的意义。 　　一、强有力的领导班子，是武警院校实现跨越式发展的核心 　　院校领导班子，主要是院校长和政委，作为武警院校的领导者和管理者，肩负着武警院校建设的历史重任，党的路线方针政策要通过他们去贯彻，院校教育工作要靠他们去组织和领导，院校管理工作需要他们决策规划。“一个有智慧的大学校长，就是赋予大学灵魂的人”。翻开教育发展史，自有院校以来，一流的院校总是同一流的院校长的名字紧密联系在一起，优秀的院校长们用自己的聪明才智进行创造性的工作，使其所领导的院校闻名于世。北京大学、清华大学的历任校长，哪一位不是名家、大家。蔡元培、梅贻琦、蒋南翔、匡亚明、朱九思等。彭德怀、刘伯承等一代名将，曾经就是红军学校、工农红军中央军事政治学校的校长。著名的西点军校总是跟艾森豪威尔、华盛顿联在一起，一提起西点，人们自然就会想起他们。一所院校如果没有一个集教育家与管理家于一身的院校长，这所院校就不可能建设成高质量的名校。一位教育家说过，一所大学可以没有大楼，但不能没有大师。毛泽东同志早就指出：一个学校办的好不好，要看学校的校长和党委究竟怎么样，他们的政治水平如何来决定。 　　武警部队院校建设，自武警部队组建起，历届武警党委都十分重视，始终把院校建设放在部队建设的重要地位，提出了院校建设“四优先”（在发展战略上上优先筹划、领导班子上优先配强、装备器材上优先保障、经费投入上优先安排），为武警部队输送了大批合格人才。但由于诸方面原因，武警院校长期处于领导体制不顺，教育机制不健全，人力、物力投入严重不足，导致教育培训低层次徘徊。因此，加强院校建设，必须先建强院校领导班子，特别是院校长和政委。他们的素质直接影响着院校的办学质量和水平。为此，武警部队和武警院校应站在院校长远发展的战略高度，站在对党的军事教育事业负责的高度，加强院校领导班子建设。 　　二、教学管理干部是保证教学过程有效运行的决定因素 　　武警院校教学管理干部是指直接参与教学计划、组织、指挥、协调、控制等教学管理活动的干部。教学管理队伍是教学管理的主体，是院校教学的组织保证，是保证教学过程有效运行的决定因素。现代社会科学、技术、管理是现代文明的三大支柱，科学管理是搞好事业的有效手段。教学管理是院校管理的核心工作，工作量大，事务具体、环节多、重复多、日复一日，年复一年，内容大体一样，容易使人产生疲劳感。正是这些大量的、繁杂的、具体的工作，构成了教学管理内容。管理的好，就能充分调动各方面的积极性和创造性，挖掘潜力，使教学工作张驰有序，顺利展开；管理的不好，稍有疏忽，就会抑制和挫伤各个方面的积极性，使教学管理工作处于被动。因此，院校必须提高对管理队伍地位作用的认识，抓好教学管理队伍建设，充分调动教学管理干部工作积极性。 　　三、学员队干部地位特殊，作用重大 　　学员队是武警院校的基层组织，队干部是基层组织的领导者，身处武警院校教育的第一线，对本队学员的发展负有全面的责任。他们既是教育者又是管理者，同时还是教学组织的协调者，在武警院校教育中有着十分特殊的作用。一是学员队干部是教育者，发挥着教育育人的作用。从一定意义上可以这样讲，学员队干部是学员的“第一任老师”，也是从始至终的教员。进入武警院校的学员，虽然从年龄上已经成人，但其人生观、价值观、世界观尚未成形，人格还未独立，可塑性大。学员队干部地位特殊，与学员朝夕相处，共同生活，他们的思想作风、工作态度、军人形象、处事风格、人格风范都对学员起着潜移默化的影响。常言说：看样学样。有什么样的队干部，就会有什么样的学员。队干部是院校基层党组织成员，直接负有对学员进行党的路线、方针、政策的思想政治教育任务，在提高学员思想整治觉悟、帮助学员学会做思想政治工作方面发挥着教育育人作用。二是学员队干部是管理者，发挥着管理育人的作用。学员队干部是院校基层的带兵人，是学员有直接管理者，对学员进行全面管理。依照条令条例和院校有关规定