第九章 第1单元 电磁感应现象 楞次定律.ppt

[典题例析] [例2]　MN、GH为光滑的水平平行 金属导轨，ab、cd为跨在导轨上的 两根金属杆，匀强磁场垂直穿过 图9－1－8 MN、GH所在的平面，如图9－1－8中所示，则(　　) A．若固定ab，使cd向右滑动，则abcd回路有电流，电 流方向由a到b到d到c B．若ab、cd以相同的速度一起向右滑动，则abcd回路 有电流，电流方向由c到d到b到a C．若ab向左、cd向右同时运动，则abcd回路电流为零 D．若ab、cd都向右运动，且两棒速度vcdvab，则abcd 回路有电流，电流方向由c到d到b到a [解析]　由右手定则可判断出A应产生顺时针的电流，故A错。若ab、cd同向且速度大小相同，ab、cd所围的线圈面积不变，磁通量不变，故不产生感应电流，故B错。 若ab向左，cd向右，则abcd中有顺时针电流，故C错。 若ab、cd向右运动，但vcdvab，则ab、cd所围面积发生变化，磁通量也发生变化，故同楞次定律可判断出产生由c到d的电流，故D正确。 [答案]　D [拓展训练] 2.如图9－1－9所示，有一个有界匀强磁 场区域，磁场方向垂直纸面向外，一个 闭合的矩形导线框abcd，沿纸面由位置 1(左)匀速运动到位置2(右)，则 (　　) 图9－1－9 A．导线框进入磁场时，感应电流的方向为a→b→c→d→a B．导线框离开磁场时，感应电流的方向为a→d→c→b→a C．导线框离开磁场时，受到的安培力水平向右 D．导线框进入磁场时，受到的安培力水平向左 解析：由右手定则可判断出导线框进入磁场时，感应电流方向为a→d→c→b→a，离开磁场时电流方向为a→b→c→d→a，故A、B错；由左手定则可判断导线框进入磁场时受到的安培力水平向左，离开磁场时，受到的安培力水平向左，故C错，D对。 答案：D [知识检索] 1．三个定则的区别 基本现象 应用的定则 运动电荷、电流产生磁场 安培定则 部分导体切割磁感线运动产生感应电动势 右手定则 磁场对运动电荷、电流产生作用力 左手定则 2.应用技巧 三种记忆方法： (1)“因动而电”——用右手；“因电而动”——用左手。 (2)“通电受力用左手，运动生电用右手”。 (3)“力”的最后一笔“丿”方向向左，用左手；“电”的最后一 笔“乚”方向向右，用右手。 1．(2011·山东高考改编)了解物理规律的发现过程，学会 像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重 要。以下符合史实的是 (　　) A．焦耳发现了电流磁效应的规律 B．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 C．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相 互关系的序幕 D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自 由落体运动是匀变速直线运动 解析：焦耳发现了电流的热效应规律，并提出焦耳定律，A错误。库仑总结了点电荷间相互作用的规律，提出了库仑定律，B正确。奥斯特发现了电流的磁效应，C错。伽利略将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动，D错。 答案：B 2．(2011·上海高考改编)如图9－1－11，磁场垂直于纸面， 磁感应强度在竖直方向均匀分布，水平方向非均匀分 布。一铜制圆环用丝线悬挂于O点，将圆环拉至位置a后 无初速释放，在圆环从a摆向b的过程中 (　　) 图9－1－11 A．感应电流方向一直是顺时针 B．感应电流方向一直是逆时针 C．安培力方向始终与速度方向相反 D．安培力方向始终沿水平方向 解析：圆环从位置a运动到磁场分界线前，磁通量向里增大，感应电流为逆时针；跨越分界线过程中，磁通量由向里最大变为向外最大，感应电流为顺时针；再摆到b的过程中，磁通量向外减小，感应电流为逆时针；由于圆环所在处的磁场，上下对称，所受安培力竖直方向平衡，因此总的安培力沿水平方向。 答案：D 返回 考 纲 下 载 1.电磁感应现象 (Ⅰ) 2.磁通量 (Ⅰ) 3．法拉第电磁感应定律 (Ⅱ) 4．楞次定律 (Ⅱ) 5．自感、涡流