莲都区教育提质行动工作方案（2019—2022年）.DOC

PAGE PAGE 7 莲都区教育提质行动工作方案（2019—2022年） (再次征求意见稿) 为提升我区教育发展水平，加快莲都教育现代化建设，推动教育优质均衡发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，根据国家、省、市、区对教育工作的决策部署和《丽水市教育提质行动计划（2019-2022年）》精神，结合莲都教育实际，特制订本工作方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，积极回应人民群众对高质量教育的期盼，全面落实教育优先发展战略，加快教育现代化区创建，推动莲都教育实现高质量发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、总体目标 基本建成以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，基本形成适应新时代素质教育要求的高素质教师队伍，基本构建促进学生全面发展的人才培养模式，确保教育教学质量、教育均衡发展指数、教育现代化指数等各项教育指标位居全市前列，力争全省中上。 三、工作举措 （一）推动内涵提升，落实立德树人新任务 1.党建引领提升。实施党组织领导下的校长负责制试点改革，并在试点基础上全面推行，推动学校管理体制机制改革创新。深入推进“清廉学校”建设，实施“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”四大建设工程，努力营造教育政治新生态。大力弘扬践行“浙西南革命精神”，积极推进红色文化进校园，把党建工作与浙西南革命精神高度融合，形成亮点特色。 2.德育品牌提升。推进社会主义核心价值观内化于心，外化于行，教育引导学生树立远大理想、强化国家认同、具备良好品德。深化中小学文明校园创建活动，实现文明校园全覆盖。加强校园文化建设，创新莲都区未成年人道德文化节内容，培育和践行社会主义核心价值观。立足于丽水红色、生态、乡土教育资源，积极开展“红+绿”精品课程征集活动，打造莲都德育品牌课程。大力开展心理健康教育、法治教育、生态文明教育，构建德育教育新常态，形成德育特色。将60个“莲都知行”中小学生实践基地打造为“绿谷知行”实践基地。加强心理健康教育和校内外家长学校建设，学校心理健康辅导室、社区家长学校实现100%覆盖。 3.素质发展提升。树立健康第一理念，积极开展大课间活动和学生体质健康测试，保障学生每天一小时体育锻炼时间，学生掌握1至2项运动技能。义务教育阶段学生体质健康合格率达到95%以上，中小学生总体近视率在2018年的基础上每年降低1个百分点以上。深化以“莲都之春”“莲都之秋”“莲都之光”为载体的文艺、书画、科技赛事活动，学生掌握1至2项艺术特长。开齐开足体育、美育和综合实践课程，大力倡导劳动教育，推进“莲都知行”中小学研学实践活动。认真落实国家“中小学生减负30条”，巩固提升校外培训机构的整治成果，切实减轻学生课业负担和考试压力。 （二）保障优先发展，构建教育公平新格局 1.扩大基础教育资源供给。加快教育项目建设，满足日益增长的学位需求，有效破解城区资源紧缺、超标准班额、超规模办学等问题。实施教育资源扩量工程，新建幼儿园5所，新增幼儿园学位1410个；新建小学4所，新增小学学位7020个。 2.加快学前教育优质普惠发展。加大学前教育公共财政投入，全面落实学前教育生均经费制度、民办幼儿园扶持奖补制度，健全学前教育成本分担机制，规范办园行为，提升保教质量，到2022年，基本建成“规范、均衡、优质”的区域学前教育公共服务体系。大力发展公办或普惠性民办幼儿园，公办幼儿园覆盖率达到50%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，等级幼儿园覆盖面达到98%以上，其中一二级幼儿园覆盖面达到62%以上。 3.促进义务教育优质均衡发展。推进义务教育学校标准化建设，改善办学条件，配备小学科学工具箱，加大实验仪器、体育、美术、音乐等教学设备建设力度，促进学校之间校舍和设施设备配置的基本统一。实施“互联网+教育”，推进城乡学校“同步课堂”“网络研修”,让城乡师生共享优质教育资源，提升农村教育质量。实施初中“壮腰”工程，组建“教研联盟”，推进“共研、共测、共建”，构建分层走班教学新模式，有效解决初中生学业分化问题，提高初中教育质量。到2022年，标准化学校比例达到95％，数字校园建设覆盖率达100%，优质教育资源覆盖面达到80%，义务教育学业水平质量监测达到全省中上水平。 4.推动民办教育规范健康发展。认真实施《莲都区财政扶持民办教育发展实施办法》，鼓励引导优质民办学校走品牌化、特色化发展之路，构建多元化办学格局。实施“一校一策”，推进薄弱民办学校提质。进一步健全民办学校内部治理机制，依法加强对民办教育的日常监管，建立民办学校财务定期报告、审计制度。加强民办学校教师队伍建设，确保师资水平逐步提升，着力推动全区民办教育迈上新台阶，到2022年，实现薄