职业技能学校政工人才匮乏现状及培养路径.docVIP

PAGE PAGE 1 职业技能学校政工人才匮乏现状及培养路径 　　摘要：直面职业技能培训学校政工人才匮乏的现状，处身该职场的政工人才（员）与其无奈嗟叹，不如放眼人才价值工程内驱，立足本职、苦钻业务、固强补弱、主动担当。唯其如此，方不失政工人才（员）社会需求总体锐减下的有效培训路径。 　　Abstract：Facingthesituationoflackofpoliticalworkcardersinvocationalschool，weshouldtheinternaldriveofvalueengineering，standingontheownwork，studyhardthebusiness，reinforcetheweak，andisresponsible，whichisaneffectivetrainingroadofthelackofpoliticalworkcarders. 　　关键词：人才价值工程；职业技能学校；政工人才；培养路径 　　Keywords：talentvalueengineering；schoolofprofessionalskills；politicalworkcarders；culturepath 　　中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1006-4311（2013）10-0258-02 　　0引言 　　随着社会分工的日驱细化和人才需求的专业化、职业化，各类职业技能培训学校应运而生，专业的“窄”、“精”、“尖”、“实”，加之培训周期的“短”、“平”、“快”，在高校毕业生就业压力仍显堪忧的当下，职业技能培训学校的优势显然易见。然而，使然于人才价值工程的短板一—政工人才匮乏现状及培养路径，却成为当下各类职业技能培训学校（机构）亟待正视与破解的一道难题。本文就此坦陈拙见如下： 　　1职业技能学校政工人才匮乏现状 　　1.1认识偏颇，政工岗位编制缺位基于现实成因，职业技能培训学校在师资队伍聘任和科室设置上，无不凸显各专业、实用人才的主体地位。换言之，专业、实用人才是职业技能培训学校赖生活与发展的基础；而政工人才（员），往往缘于靠嘴皮子、笔杆子生存的认识误区，处于被人误识的尴尬境地，因此，编制的缺位，也便在所难免。 　　1.2重技轻文，政工地位渐显弱化曾几何时，政工人才以思想敏锐、富于笔力、善于表达、注重修养等优势，而成为被受重视的奇缺人才，也是各单位破格纳才的重点对象。怎奈，在一切以经济利益为中心的择业观下，社会的重技轻文和政工人才自身的妄自菲薄，无疑因个体的失信，加速了政工人才（员）群体的渐显弱化与劣势。 　　1.3角色退位，政工人才后继乏人随着思想政治工作由“生命线”到“服务保障”地位的转变，政工人才（员），亦随之从“主角”转为“配角”。在行政主官兼抓行管、人权等主要事务的现状下，分权给本单位政工主管的思想政治工作，在某种意义上，或存无足轻重、可有可无之虞，由此引发的政工人才后继乏人，也自在情理之中。 　　1.4信仰淡化，政工履职甘于平庸何为信仰？巴金曾言“支配战士行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。”在了无巴金所言艰难、痛苦的环境下，许多政工人才（员）缘于职责与位置的“配角”感，于消沉中默然转为自甘平庸，不求有为、但求无过、毫无作为，与政工人才应有的信仰与胸襟极不相配。 　　1.5思维单一，政工创新钝化滞后创新的意义何在？创新是一个民族进步的灵魂。职业技能培训学校政工人才，虽难建功民族层面，但并不意味缺失创新的平台与契机，殊不知杂家是在最多的领域里知道最基本的东西，而专家则是在最小的领域里知道最多的东西。只要创新思维、勇于实践，政工人才（员）照样能有作为、有地位。 　　2职业技能学校政工人才培养路径 　　2.1逆向思维，着眼需求树立信心职业技能培训学校人才济济，仅以我校为例即设置了烹调、面点、陶艺、木艺、美容美发、烙铁画、贝雕等17个专业，哪一个专业都不乏本专业精英人才，但政工人才（员）却为数廖然。正因专业人才多、政工人才缺，才凸显出政工人才（员）的特有优长，仅以教学所需的各类课件制作、教案编写、科研立项、总结汇报、典型材料等事项，专业见长而政工恰为短板的专业人才，无不需要政工人才的支持与配合。退而言之，但凡笔力过硬的政工人才（员），在哪个单位都有其优长的无可替代性。 　　2.2积腋成裘，树立终生学习意识终生学习意识，既是世界观改造之需，也是锐意进取的动力之源。毛泽东曾云：“树立革命的世界观，学习革命的理论是一个好办法。”政工人才（员）漠视学习，看似生活小事，实则是其能否汲取理论智慧的关键所在。1927年9月29日，毛泽东率部抵达永新三湾村当晚，忙完繁杂的军务正要躺下时，他偶瞥货架柜上一摞落满灰尘的线装本《三国演义》。顿时，如获至宝地连夜通读，且伴随其度