如何构建“生态化”品德课堂.docVIP

PAGE PAGE 1 如何构建“生态化”品德课堂 　　摘要：实现“生态化”品德课堂，就要让品德教育散发生机和活力。构建“生态化”品德课堂需要营造和谐氛围，追求真实教学，追求品德课堂教学生活化。“生态化”品德课堂能让学生浅显的道德认知经过真实的体验与感悟，上升为道德情感，并经过生活化的实践而形成道德品质。 　　关键词：生态化；和谐；真实；生活化 　　什么是“生态化”？那些流淌着生命活水，注重情智平衡，为学生一生发展奠定基础的教学，就是“生态化”教学。实现品德课堂教学的“生态化”，要求教师充分认识和尊重学生的自然天性，明确学生一生发展中真正需要什么知识、能力、情感等。只有尊重学生现实的特点和未来的需要，品德教育才会真正有生机和活力。在这种理念的指导下开展教育教学，既有利于学生身心健康，又有利于学生可持续发展。 　　一、营造和谐氛围是构建“生态化”品德课的基础 　　品德课堂是学生心灵情感得以净化和提升的课堂。品德课堂中，教师应努力让自己成为“绿色园丁”，让课堂成为“绿色园林”，应努力营造一个绿色的环境，只有这样的品德课堂，只有能使品德课堂散发绿色的品德教师才能把学生培养成品德健康、情感丰富的可爱的“绿色精灵”。 　　传统的教育环境，教育理念中，教师是先知，是权威，是不能被怀疑和冒犯的，因而课堂上学生规规矩矩、唯唯诺诺。而我们有的教师也经常以先知者和权威者的身份自居，对学生缺少一