实践教学体系研究文献综述.docVIP

PAGE PAGE 1 实践教学体系研究文献综述 　　摘要：通过文献资料法，分别从概念的界定、构建、要素、优化等方面对实践教学体系进行了探究，对我国研究现状作了综述和分析，最终确立了开放式的社会实践教学体系，为2011年新世纪广西高等教育教学改革工程项目的深入研究提供了理论依据。 　　关键词：实践教学体系概念界定构建要素优化 　　实践教学体系是由实践教学活动各个要素构成的有机联系整体，是培养学生实践能力的主要途径的整合。它不仅为教师教学提供了清晰的教学思路，还为培养社会有用人才提供了强有力保障。课题组试以系统工程原理为理论基础，对实践教学体系进行优化，确定实践教学的核心地位，使得实践教学目标更加明确，更为构建新的社会体育专业的实践教学体系指明方向。本文拟从概念的界定、构建、要素、优化等方面对实践教学体系进行探究，对我国实践教学体系研究现状进行综述和分析。 　　1.实践教学体系的概念 　　俞仲文等[1]明确指出实践教学体系的概念有广义和狭义之分。广义的实践教学体系是由实践教学活动各个要素构成的有机联系整体，具体包含实践教学活动的目标、内容、管理和条件等要素。狭义的实践教学体系则是指导实践教学内容体系，即围绕专业人才培养目标，在制订教学计划时，通过合理的课程设置和各个实践教学环节（实验、实习、实训、课程设计、毕业设计、创新制作、社会实践等）的合理配置，建立起来的与理论教学体系相