重新认识学习中的“苦”.docVIP

PAGE PAGE 1 重新认识学习中的“苦” 　　摘要：高一是高中三年的起始阶段，是基础阶段，也是一个分化阶段，高中学习的科目比初中要增加很多，学习的难度也要增加，开学初如果学习的心态和方法没有调整好，就被高强度的学习压力压倒，对高中今后的学习发展是极为不利的。班主任在新学期之初要及时关注学生的心态和表现，做好思想教育工作，做好初高中的衔接工作，让学生能更好地适应高中生活。 　　关键词：新高一高中学习焦虑习惯心态 　　今年学校招收一个励志班，把成绩最好的、家庭比较苦的学生集中在一个班。作为这个班的班主任，我感觉到无形的压力，该如何对这批新生进行教育，一直都在思索中。高一是高中三年的起始阶段，是基础阶段，也是一个分化阶段，高中学习的科目比初中增加很多，学习的难度也增加了。开学初如果学习的心态和方法没有调整好，就会被高强度的学习压力压倒，这对高中今后的学习发展是极为不利的。班主任在新学期之初要及时关注学生的心态和表现，做好思想教育工作，做好初高中的衔接工作，让学生能更好地适应高中生活。 　　在班级建设管理的过程中，发现了一些现象，令我担忧： 　　一、一部分学生对紧张的学习生活不适应，产生焦虑，对学习产生厌烦情绪，“作业太多了，什么荔枝班，早知道这样不如上个技校什么的啦。” 　　二、几个学生行为习惯不佳，学习习惯不好，作业不能按照老师的要求完成。有学习应付的现象。 　　三、嫌早读太早，作业太多，饭菜难吃。 　　我觉得应该对高一（7）班的孩子来一场班会的主题教育：重新认识学习中的“苦”。 　　在9月26号的班会课上通过四个环节进行人生励志教育： 　　（一）请在我们学校来自南通如皋的打工仔夏茂新讲述他的人生经历，以其亲身经历来告诉学生努力学习的重要性。 　　（二）观看视频《达人秀——无臂的钢琴师刘伟》 　　（三）让同学们去反思：应该如何面对自己的高中生活？ 　　（四）给同学讲一个故事：感悟用什么心态面对自己的学习生活。 　　教育的目的：通过实际生活中生动的案例还有视频的案例的冲击，让学生比较自身的优越环境，反思自己，克服困难，从而激发学生克服困难的勇气和决心。 　　班会过程： 　　1.一个打工仔的心路历程——夏茂新。 　　请我们学校的一个南通的打工仔夏茂新，讲述自己的成长历程： 　　我的成长路 　　同学们大家好！我叫夏茂新，来自江苏省如皋市搬经镇农村，今年我已经二十四岁，从2004年，那时我17岁，不是我不想上学，那时是没有办法。我还有一个姐姐，那时姐姐也在上学，我只能退学回家，回家后走上了社会，也不知道自己想找一个什么样的工作。因为没有文化，到许多的公司找工作，人家公司的老板就因为我没有学历一口回绝。只有在家里吃吃喝喝睡睡，天天到外面玩，混日子。之后看到了一个招工牌，我就去试试看，看能不能找个事做做。没想到干了一个月老板找到我，对我讲，我没有文化，他们公司不要了。没有办法我只能自行离开，到最后又走上了社会，天天玩，不务正业，打架，什么坏事都干，到最后打架把人家打伤了，人家到公安局报案，把我抓起来了，送到看守所，我就进去了。想到了，已经来不及了，大概一个多月后我被押到法院，法院的法官对我讲，问我认不认罪，法院最后判我有期徒刑一年零六个月。我没有文化，从而走上了犯法的路，窝在里面天天反思出去了做一个知法懂法的好公民。每个月我只能见亲人一次，我父亲已经60岁了，每回一过来边流泪边说，叫我在里面一定要好好改造，出去之后做一个懂法的好公民。我在里面看到父亲又多了许多白发，心里不好受，就想那时没有听父亲的话，导致今天的恶果。我对父亲讲，我出去一定好好找个工作，好好干，不犯法。我那时在里面想到了一首我们在牢房里唱得一首歌：手扶着铁窗，看着高墙电网，妈妈在流泪。我出来之后，就自己搞了一个歌舞团，到现在我也是事业有成。所以同学们你们一定要记着多学知识，以后回报社会，做一个有用并懂法律的好市民。今天我之所以给你们讲这些，是我用自己亲身经历的故事告诉你们：有了知识，才能做一个对国家对社会有用的人才，所以你们今后一定要认真苦读，之后再想到没有文化就已经晚了，你们从今以后一定要用功读书，有了文化，才能找到好工作，不要只知道玩，不要像我一样。我从2005年大丰农场被放出来之后，我叔叔想办法，找关系请客送礼，才把我带到部队去，我接受部队的一级特种兵的强化训练，在当兵的时候，受到上级领导下达的命令到大森林去抓一批贩毒团伙，因此受了伤，从此退伍回来养伤，部队首长为我开表彰大会。同学们你们一定要记住有知识，才能更好地做一个有用的人才。现在我跟大家讲这些是本人自己的亲身经历，之所以我那时候犯法，是因为不懂法，不知道犯法是多么严重的一个事情，从而走上了犯罪的道路，当我当了兵之后才知道社会上有好也有坏，所以你们一定要记住不要犯法，要知法懂法，努力学习文化，不然到头来