2020届浙江中考科学总复习：高分作业(教材实验突破)-- 专题一　长度和体积的测量、温度计的使用.docVIP

教材实验突破——物理 专题一　长度和体积的测量、温度计的使用[学生用书P40] 1．如图所示为甲、乙两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则甲、乙的读数分别为(　D　) 图1 A．刻度尺甲：3.80cm，刻度尺乙：3.80cm B．刻度尺甲：3.80cm，刻度尺乙：2.8cm C．刻度尺甲：2.80cm，刻度尺乙：2.80cm D．刻度尺甲：2.80cm，刻度尺乙：2.8cm 【解析】 注意本题测量时的起始刻度都是1cm，所以读数都必须减去1cm。刻度尺甲的最小刻度为1mm，刻度尺乙的最小刻度为0.5cm，所以刻度尺甲的估计值在0.01cm位，而刻度尺乙的估计值在0.1cm位。 2．(2018·湘西州)在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是(　B　) 图2 A．方法a B．方法b C．方法c D．a、b、c三种方法都对 【解析】 方法a读数偏大，方法c读数偏小。 3．小明新买了一双鞋，看到鞋底上标有“23”的字样，这就是现在通用的鞋的号码数，是指人的脚跟到趾尖的距离的长度，单位是厘米。小华同学想请人在外地帮他买一双合适的运动鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适(　D　) A．23 B．23eq \f(1,2) C．24 D．24eq \f(1,2) 【解析】 受潮膨胀的木尺测量长度时，读数会偏小。 4．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为30mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL。则该学生实际倒出的溶液体积(　B　) A．小于20mL B．大于20mL C．等于20mL D．无法确定范围 【解析】 第一次平视凹液面最低处的读数正确，第二次俯视时读数偏大，可能实际上只有9mL，则倒出的溶液的体积30mL－9mL＝21mL＞20mL。 5．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是(　C　) 图3 A．细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 6．(2018·衢州)用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高。“煤油液面升高”是因为煤油的(　A　) A．体积变大 B．重力变小 C．质量变大 D．密度变大 【解析】 温度计内煤油受热液面慢慢升高，即其体积受热膨胀变大，温度计内煤油质量不变，密度变小，重力不变。 7．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。 比较这两种方法回答下列问题： (1)你做此实验将选择哪种方法：__甲__。(选填“甲”或“乙”) (2)如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是__乙__(选填“甲”或“乙”)。理由是__若先测水和石块的体积，再测水的体积，则取出石块时会把附在石块表面的水一并带出，增大了误差__。 8．(2018·毕节)正确读数是做好实验的前提，请你读出下列测量仪器的测量结果。 (1)如图甲所示，圆柱体的直径为__1.68～1.70均可__cm。 (2)如图乙所示，某患者的体温为__39.1__℃。 图4 【解析】 第(1)题注意起点不在0刻度，其次注意保留估计值位数。第(2)题温度读数不需要估计值，只要读数到0.1℃ 9．国家标准打印纸为每包500张。小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用科学课上学过的累积法可以算出一张纸的厚度为__0.01__cm(外包装厚度忽略不计)。在测量过程中，她发现外包装上标着70g/m2。开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思。利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为__0.7__g/cm3。 【解析】 知道这包纸的总厚度和张数，两者相除即为一张纸的厚度；先求出一包纸平铺时的总面积，根据70g/m2求出这包纸的质量，再根据体积公式求出这包纸的体积，利用密度公式求出打印纸的密度。已知：n＝500，a＝29cm，b＝21cm，h＝5cm，ρ面＝70g/m2。(1)一张纸的厚度：d＝h/n＝5cm/500＝0.01cm。(2)一包纸平铺时的总面积：S＝nab＝500×29cm×21cm＝3