学校五美评价方案.docxVIP

“五美”校园创建评价方案 为全面贯彻区局、镇联关于创建“五美”校园要求，全面推进我校美丽学校 创建进程，结合我校“美丽学生、美丽教师、美丽课堂、美丽班级、美丽校园” 的“五美”标准和要求，结合本校实际，特制定我校“五美”校园创建评价方 案。 一、 指导思想 以提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为主旨，全 力推进我校校园综合整治，努力打造一个生态、活力、品质、和谐的美丽校园， 以促进我校教育教学的进一步优化和各项事业的健康发展。 二、 总体目标 以“五美”互动有机统一，以健康校园为基础、美丽校园为前提、师资校 园为支撑、文化校园为核心、创新校园为目标，以深化“三文四和”优质学校 创建工程为引领，本着条理、分块、凸显、整合之原则，并举“五美”，推进发 展。 三、 实施措施 成立“五美校园”创建领导小组。 组 长：郑满科 (全面负责创建工作) 副组长：王利虎 (负责常务园创建工作) 成员：全体教师 加强宣传，提高认识。 通过学校网站、宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式，提高全校 师生对建设“五美校园”目的、意义的认识，树立建设意识。 明确责任，加强督查。 通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各 项活动顺利、有效地开展。 完善制度，加强保障。 学校将继续完善在建工程维护、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联 系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。 四、 实施步骤： (-)第一阶段：宣传发动阶段(2. 23-2. 26)。 制定方案，成立组织，进行动员，组织全体教职工学习，统一思想、达成 共识。利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。 (-)第二阶段：具体实施阶段(2. 27—3.31) o 根据实施方案开展各项专题活动，对各部门、各部室、各班级工作开展情 况进行督查。重点抓好几个时间节点，努力完善基础设施，持续推进创建工作, 形成良好局面。 （三）第三阶段：巩固提升阶段（4. 1-6. 30） o 1 ?根据工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整 改措施，并予以实施，对各项工作进行督查。 2?表彰奖励。学校对创建活动中的相关人和事，开展表彰奖励活动。逐步 2?表彰奖励。学校对创建活动中的相关人和事，开展表彰奖励活动。逐步 建立创建“五美校园”活动长效机制。 五、内容及措施 （-） （二） （三） （四） 建设平安文明、民主和谐、 培养师德高尚、爱岗敬业、 构筑高效课堂、自主探究、 培育身心健康、乐观上进、 幸福快乐、 爱生尽责、 学为中心、 全面发展、 整洁雅致的“美丽校园”。 教有所长的“美丽教师”。 学教合一的“美丽课堂”。 学有特长的“美丽学生”。 （五） 打造师生和谐、团结进取、平衡发展、各具特色的“美丽班级”。 六、评价方式：问卷，量化评价。 七、量化评价表 （-）“美丽学生” 学生表现（100分） 评价等级 优 良 中 差 总评 1 ?孝敬长辈，尊敬师长，讲感恩 7 6 5 4 2?团结同学,关心他人,讲善行 7 6 5 4 3.遵纪守法,文明做事,讲公德 7 6 5 4 4.自立自强,宽容上进 7 6 5 4 5.勤奋勤快自省自觉 6 5 4 3 6.“坐立行走衣、听说读写唱〃 习惯良好 6 5 4 3 7.讲卫生爱清洁 6 5 4 3 8.讲节俭不浪费 6 5 4 3 9?做操标准，课间锻炼积极坚持 6 5 4 ：） 10 ?视力合格，讲安全 6 5 4 3 11.爱学习勤思考，热爱学习 6 5 4 3 12.爱读书好读书，讲实践 6 5 4 3 13 ?作业优良文风好书写美 6 5 4 3  14.有高效的学习方法 6 5 4 3 15?心里健康、快乐和自信 5 4 16.有特长 6 5 4 3 考核总分 （-）“美丽教师” 教师表现（100分） 评价等级 优 良 中 差 总评 1.为人师表,爱岗敬业 7 6 5 4 2.遵纪守法，爱生尽责 7 6 5 4 3.尊重他人,团结同志 7 6 5 4 4?自尊自强,开朗友善 7 6 5 4 5.宽容上进,兴趣广泛 6 5 3 3 6.勤奋勤快,善思好学 6 5 4 3 7.守时高效,做事认真 6 5 4 3 8.坚持锻炼,身体健康 6 5 4 3 9?讲究安全,出勤正常 6 5 4 3 10.有自己的高效教法 6 5 4 3 11?学生喜爱、家长认可 6 5 4 3 12.教学常规优质到位 6 5 4 3 13?所任学科成绩优良 6 5 4 3 14.不体罚与变相体罚、不推销资 料 6 5 4 3 15?注重教学研究、有成果 6 5 4 3 16.个性特色,特长鲜明 6 5 4 3 考核总分 （三）“美丽班级” 班级表现（100分） 评价等级 优 良