学生的综合素质与班主任工作.docVIP

PAGE PAGE 1 学生的综合素质与班主任工作 　　摘要：如何围绕提高学生的综合素质，开展班主任工作，这是班主任必须思考和回答的问题。本文对这一问题进行了有益的探索和讨论，其中包括：加强学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质；大力培养良好的学风和班风，提高学生的科学文化素质；组织全班学生积极参加文化体育活动，做好学生的综合素质拓展工作。这些也是作者在实践中的粗浅体会。 　　关键词：综合素质班主任思想文化教育 　　作为学生健康成长的指导者和引路人，我们班主任要用强烈的事业心、责任感去克服所遇到的困难，不断改进我们的工作，提高自身素质和工作能力，在各自的岗位上为学生的成长成才做出积极贡献。下面就如何围绕提高学生的综合素质作好班主任工作，谈谈我们在实践中的体会。 　　一、加强学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质 　　加强学生思想政治教育工作，是社会发展对学生的必然要求。加强和改进学生思想政治教育责任重大，使命光荣。胡锦涛同志指出：切实加强和改进学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使学生能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标、确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义；不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质；要以学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。因此，我们要站在战略的高度认识加强和改进学生思想政治教育工作的极端重要性，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。以对党的教育事业的赤胆忠心，对广学生的无限爱心，做好班主任工作，去开创思想政治教育工作的新局面。在经济全球化、信息社会化的今天，我们要结合我国教育工作中出现的新问题，明确加强学生思想政治工作的要求，探索解决问题的新思路。 　　1、深入理解学生思想政治工作内涵，充分认识班主任工作的意义。班主任队伍是学校教师队伍的重要组成部分，是学校从事德育工作，开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。班主任工作不仅仅是一种谋生的手段，更是一种党和国家赋予的光荣使命。我们要用强烈的事业心、责任感去克服所遇到的困难，不断改进我们的工作，提高自身素质和工作能力，在各自的岗位上为广大同学的成长成才做出积极贡献。同时，我们所从事的工作性质决定我们既是一名教育者，又是面对学生的管理者。要从教育者和管理者的不同角度，灵活运用主客体的思想政治教育理念指导我们的工作。班主任长期工作在学生思想政治教育第一线，与学生接触得最多、影响最大，这支队伍建设得好与坏，直接关系到加强和改进学生思想政治教育工作是否落实到位，关系到学生思想政治教育的成效。所以，建设一支优秀的班主任队伍是学生思想政治教育工作的重要保证。 　　2、深入思考学生思想政治工作机制，大力加强班主任队伍建设。学生班主任队伍应该是一支具有较高综合素质的队伍，应该不断提高班主任的工作水准。做好学生思想政治工作的关键在于培养爱心，这也是人与人之间一种真情的体现。班主任工作就是要爱人，更是要教会学生如何去爱别人，这样才会得到学生的爱戴。 　　十年树木，百年树人，正如蔡元培先生所言‘看明日之社会，要看今日之学校’，所以班主任队伍应具备坚韧品质，良好的个人素质外，还应有突出的创新能力。具体体现在工作中就是具备解决新问题、谋划新方法，并使之产生的扩散效果的能力。 　　如何造就一支高素质的思想政治教育工作队伍并使其发挥重要作用，我们认为应该从以下几方面入手。第一，要切实营造全员育人、全过程育人、全方位育人的环境。各级党政领导、学术名家、优秀教师都是一种良性资源，应该把他们引进到学生思想政治教育工作中来。学校各部门都负有育人职责，要集各部门之合力。第二，努力把高素质、高学历的青年教师和优秀毕业生选拔到学生思想政治工作岗位上来，选派业务精、责任心强、师德师风正的骨干教师做兼职班主任，打造高素质的班主任队伍。第三，学生思想政治教育工作要明确职责，严格管理和考核，建立起积极向上，不断进取的选拔、培养机制。 　　3、我们在班主任工作中开展学生思想政治工作的体会。从学生入校之日起，我们就积极认真引导学生树立远大的理想，鼓励学生积极上进，把个人的理想与党和国家的前途联系在一起，组织学生学习党的知识。我们关心学生，爱护学生，勤下班，深入学生宿舍，与每个学生进行个别谈话，还与有些学生的家长建立了联系。注重发挥团支部和班委会的核心和模范带头作用，所带的班被评为优良学风班或先进团支部。 　　二、大力培养良好的学风和班风，提高学生的科学文化素质 　　加强班风学风建设，是促进全班同学刻苦学习，奋发向上，全面发展的有力保证，也是班