小调查注意事项：_项,选是得分,选否得分；_项,...演示课件.pptVIP

* fgfh 小调查 注意事项：1-3项，选是得1分，选否得0分； 4-5项，选是得0分，选否得1分。 1 我从不或很少与异性同学说话 是 否 2 我讨厌和异性同学一起做事 3 我喜欢某个异性同学，想跟他/她单独交往 4 我与异性说话很自然，也很开心 5 我对异性充满着好奇，比较注意异性，也希望与异性交流 说一说：测试的结果说明了什么？ * fgfh ★ 男性与女性之间的差异使他们之间的交往带有特殊性，容易引起青少年异性交往中的困惑。 * fgfh 老师： 您好！最近有一个烦恼一直困扰着我。你能 帮帮我吗？ 事情是这样的：我和同班同学晓雷是从小一 起长大的好朋友，一直一起玩。上了初中以后， 我们学习上经常交流，平时一起玩，放学时常 结伴回家。以前也不觉得什么，可是最近班里 有人在传我们的绯闻，有很多的流言蜚语。 难道，我应该就此不跟晓雷往来了吗？我到 底应该怎么做啊？请你帮帮我吧。 您的学生： 晓红 * fgfh 出谋划策 1.晓红要不要继续跟晓雷来往？ 为什么？ 2.晓红接下来与晓雷的交往中有什么需要改进的地方吗？ * fgfh 男生女生的正常交往有利于: 学习优势互补 全面发展个性 提高交往能力 丰富情感体验 团队和谐进步…… * fgfh 老师： 您好！我听了您的建议后，跟晓雷又继续来 往了。 可是，最近我发现晓雷对我特别关心，又是 给我买早饭，又是给我吃东西。今天，他还约 我周末单独去人民公园玩。 我感觉他挺喜欢我的，我该怎么做呢？请你 帮帮我。 您的学生： 红红 * fgfh 出谋划策 1.晓红要不要赴约？为什么？ 2.如果你是老师，你想对 晓雷说些什么呢？ * fgfh 如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。 在与异性交往过程中，要获得友谊，相互促进，共同发展，就得把握好言行举止的“度”。 * fgfh 小调查 这些与异性交往的做法中，哪些欠妥？ 为什么？ 1 我从不或很少与异性同学说话 是 否 2 我讨厌和异性同学一起做事 3 我喜欢某个异性同学，想跟他/她单独交往 4 我与异性说话很自然，也很开心 5 我对异性充满着好奇，比较注意异性，也希望与异性交流 * fgfh 经过本课学习，请你说一 说在学习生活中与异性交往要 注意什么？ 落落大方，掌握分寸； 互相帮助，互相学习； 更提倡男女同学之间的群体交往。 * fgfh