2019-2020年人教B版数学选修2-2讲义：第1章+1.1+1.1.3　导数的几何意义及答案.docVIP

PAGE 1.1 学 习 目 标 核 心 素 养 1．理解导数的几何意义．(重点) 2．能应用导数的几何意义解决相关问题．(难点) 3．正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线，并会求其方程．(易混点) 1．通过导数的几何意义的学习，培养学生的数学抽象、直观想象素养． 2．借助于求曲线的切线方程，提升学生的逻辑推理、数学运算素养. 导数的几何意义 1．割线的斜率 已知y＝f(x)图象上两点A(x0，f(x0))，B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))，过A，B两点割线的斜率是eq \f(Δy,Δx)＝eq \f(f?x0＋Δx?－f?x0?,Δx)，即曲线割线的斜率就是函数的平均变化率． 2．导数的几何意义 曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的导数f′(x0)的几何意义为曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率． 1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)导函数f′(x)的定义域与函数f(x)的定义域相同． (　　) (2)直线与曲线相切，则直线与已知曲线只有一个公共点． (　　) (3)函数f(x)＝0没有导函数． (　　) [解析]　(1)错．导函数的定义域和原函数的定义域可能不同，如f(x)＝xeq \s\up20(eq \f(1,2))，其定义域为[0，＋∞)，而其导函数f′(x)＝eq \f(1,2\r(x))，其定义域为(0，＋∞)． (2)错．直线与曲线相切时，直线与曲线的交点可能有多个． (3)错．函数f(x)＝0为常数函数，其导数f′(x)＝0，并不是没有导数． [答案]　(1)×　(2)×　(3)× 2．已知函数y＝f(x)在点(2,1)处的切线与直线3x－y－2＝0平行，则f′(2)等于(　　) A．1　　　　　　　　 B．－1 C．－3 D．3 [解析]　由题意知f′(2)＝3. [答案]　D 3．已知函数f(x)在x0处的导数为f′(x0)＝1，则函数f(x)在x0处切线的倾斜角为__________． [解析]　设切线的倾斜角为α，则 tan α＝f′(x0)＝1，又α∈[0°，180°)， ∴α＝45°. [答案]　45° 求曲线在某点处切线的方程 【例1】　已知曲线C：y＝x3. (1)求曲线C在横坐标为x＝1的点处的切线方程； (2)第(1)小题中的切线与曲线C是否还有其他的公共点？ [思路探究]　(1)先求切点坐标，再求y′，最后利用导数的几何意义写出切线方程． (2)将切线方程与曲线C的方程联立求解． [解]　(1)将x＝1代入曲线C的方程得y＝1，∴切点P(1,1)． y′＝eq \o(lim,\s\do6(Δx→0)) eq \f(Δy,Δx) ＝eq \o(lim,\s\do6(Δx→0)) eq \f(?1＋Δx?3－1,Δx) ＝eq \o(lim,\s\do6(Δx→0))[3＋3Δx＋(Δx)2]＝3. ∴k＝3. ∴曲线在点P(1,1)处的切线方程为y－1＝3(x－1)， 即3x－y－2＝0. (2)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y＝3x－2，,y＝x3，)) 解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝1，,y＝1))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝－2，,y＝－8，)) 从而求得公共点为P(1,1)或M(－2，－8)， 即切线与曲线C的公共点除了切点外，还有另一公共点(－2，－8)． 1．利用导数的几何意义求曲线的切线方程的步骤 (1)求出函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)； (2)写出切线方程，即y－y0＝f′(x0)·(x－x0)． 特别注意：若在点(x0，y0)处切线的倾斜角为eq \f(π,2)，此时所求的切线平行于y轴，所以直线的切线方程为x＝x0. 2．曲线的切线与曲线的交点可能不止一个． 1．若函数f(x)在点A(1,2)处的导数是－1，那么过点A的切线方程是__________． [解析]　切线的斜率为k＝－1． ∴点A(1,2)处的切线方程为y－2＝－(x－1)， 即x＋y－3＝0. [答案]　x＋y－3＝0 求切点坐标 【例2】　已知抛物线y＝2x2＋1．求： (1)抛物线上哪一点的切线的倾斜角为45°？ (2)抛物线上哪一点的切线平行于直线4x－y－2＝0? [思路探究]　eq \x(设点的坐标)→eq \x(求出在该点处的导数) →eq \x(利用条件建立方程)→eq \x(求出点的坐标) [解]　设切点的坐标为(x0，y0)，则 Δy＝2(x0＋Δx)2＋1－2xeq \o\al(2,0)－1＝4x0·Δx＋2(Δx)2. ∴eq \f(Δy,Δx)＝4x0＋2Δx. ∴f′(x0)＝eq \o(lim,\s\d