我与名师近距离.pptVIP

* 我与名师近距离 语文怎么教 一、备好一节课 怎样备好课 备好课不是简单地指写出完整的教案，而是指根据学生的学习实际，准确的把握教材，依据学科的要求和教材特点选择择教学内容，设计教学流程的过程。 1、要有思想 (1)知道自己的教学要走向何处，起点和终点在哪里，而且要知道达到目的应该行走的路径。 语文教学就是字、词、句、段、篇，听、说、读、写、书，崔云宏老师所讲的语文教学多了语、修、逻、文。 (2)如何让自己更快的有思想：读课（实录还原法、情境填空法）、读书（课堂教学的主体既不是老师，也不是学生，而是“学科特质”“学科独有的魅力”“学科的知识体系”等）、思考（思考一节课怎样上，如何才能上好是帮助教师积蓄教学思想最重要的一个方面）。 2、要有智慧 a、要把文章读透，读懂文字本身的意思。 纯净的读 仔细的读 b、对着文本去提问。 查阅相关资料，查阅影视作品、作者照片、名家点评等。如《生命 生命》 c、让美学开启解读文本的第三只眼睛，如：《杨氏之子》 3、确定主题 教学内容的选择要巧妙，根据自己对文本的理解，选择不同的切入点来确定主题，同一篇文章为什么不同的人教会有不同的呈现方式，除了运用教学方法有差异外，主题的确定起着举足轻重的作用。 二、怎样上好一节课需关注三个问题 1、关注学生的习惯养成 站 说 读 思考的习惯 2、如何唤起学生的思考 唤起学生的思考教师的提问要有诱惑力，设计每个问题要符合文本、考虑学生的认知程度，教师更要讲究提问的方式和角度，使提问更清晰、更新颖。这就需要找到同一个问题的不同切入角度，所以备课很关键。 3、教学内容的选择 教学内容的选择不在于多而在于精，要体现一课一得。 崔云宏老师： 教的内容要清楚 教的过程与方法要明白 教的结果要了然于胸 语文怎么教 武凤霞老师： 用心备好一节课 正确选择内容的切入点 站在学生的立场看待学生 *