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PAGE PAGE 3 《园林施工与管理》教学大纲 一、说明 1、课程概述 (1)课程属性及课程介绍 《园林施工与管理》课是园林专业的一门骨干课程，是园林专业扩展必选专业课之一。《园林施工与管理》课学习、研究、掌握园林工程建设施工基本理论和技能的一门课程，主要讲授园林施工的基本理论、施工方法和施工程序，通过教学对学生进行独立施工的训练，要求学生通过学习，掌握园林施工的理论知识、施工的步骤和方法，达到能够独立施工的能力。 （2）使用对象 本课程适用于园林专业四年制本科教学。 （3）先修课程与后续课程 先修课程包括园林树木学、园林制图、园林设计初步、植物学、园林生态学、测量学、花卉学、园林工程、园林建筑设计等课程；后续课程包括园林工程预决算等课程。 2、教学目的、意义和任务 教学目的：通过理论教学和实验教学，让学生掌握、理解园林施工理论和施工程序、施工方法，最终达到能够合理运用所学的施工理论和施工方法，独立进行园林施工的目的。 教学意义：使学生掌握园林施工理论，并具备园林建设工程施工的能力，为后续的相关专业课程学习打好基础，为学生毕业后在园林施工领域发展创造条件。 教学任务：讲授园林施工理论知识，通过实验锻炼学生的施工能力和技能。 3、教学方法 采取理论课教学和实践教学相结合的教学方法。 理论课教学利用多媒体教学手段，把理论和实际应用通过多媒体演示的方式展示给学生，便于学生的理解和掌握；实践教学，利用教学实习带学生到省内外有代表性的园林建设工地去实地考察，让学生进一步理解施工理论，并亲身体会园林施工的实际效果。 4、教学中注意的问题 一是在理论课教学中如何把较为抽象的施工理论讲解透彻，让学生很好的理解；二是实践课教学中如何培养学生合理运用施工理论进行独立施工的能力。 5、学时分配 总学时：40学时（实践教学实习1周） 理论学时：40学时 占全部学时的100%。 6、实践教学内容与要求 实践教学内容：带领学生到长春市及省外有代表性的公园、广场、公共绿地、居住小区和正在施工的园林工地现场进行实地考察，通过实地考察和指导教师讲解，使学生进一步把所学园林理论和实际景观相结合。 实践教学的要求：要求学生通过实习，深入理解园林理论与实际景观的关系，掌握如何运用施工理论进行施工，了解施工后的实际景观效果。 7、课程考核要求 闭卷 占70% 实验 占30％ 二、文本 第一章 园林工程施工概述 4学时 1、教学目的 通过本章教学使学生了解园林工程施工学科的特点，掌握施工应做的准备，学会施工放线的基本方法。 2、教学重点和难点：施工放线的基本方法，教学难点是施工标高的确定。 3、教学内容 本章从介绍园林工程概念及其内涵入手，进而重点讲述园林工程施工的概念、特点、程序和内容，为学习园林工程施工和管理奠定基础。 第一节 园林工程施工的学科特征 1学时 一、园林工程施工学科的特征 （一）园林工程施工是一门融工程施工技术性和园林生物及艺术性为一体的综合性、交叉性的学科 （二）园林工程施工是一门实践性很强的学科 (三）园林工程施工表现出明显的季节性和阶段性的特征 （四）园林工程施工的多样性和综合性的特点 二、园林工程施工的概念、作用和内容 （一）园林工程施工的概念 （二）园林工施工的作用 （三）园林工程施工的任务 第二节 园林工程施工的程序 1学时 一、施工前准备阶段技术准备 生产准备 施工现场准备 后勤保障准备 文明施工安全生产准备 二、现场施工阶段 施工组织设计和施工图 施工规范 工序间的交接验收 各类工序变更的请示、签字制度 阶段性检查验收制度 质量、进度、安全管理 统一指挥、统一调配制度 第三节 施工放线 2学时 一、 放线任务 二、 放线准备 三、 放线方法 第二章 土方工程 2学时 1、教学目的 通过本章教学使学生了解园林土方工程施工的内容、操作规范、施工要点，掌握施工应做的准备，学会土方工程量计算基本方法。 2、教学重点和难点：土方工程量计算、应用等高线地形图用内插法计算个角点高程。 3、教学内容 本章主要介绍地形整理的基本工作，重点讲解土方工程量计算和土方工程施工的基本方法和操作规范，为组织园林工程施工打下基础。 第一节 土方施工