四年级下语文课件-2 第一朵杏花 苏教版.pptVIP

在万紫千红的春花中，杏花白得胜雪，红得像霞，独占一抹春色。它随着春天的到来而孕育、而含苞、而绽放。你认识杏花吗？你知道杏花开放的时间在物候学上的意义吗？让我们跟随竺可桢爷爷一起做个有心人，观察第一朵杏花何时绽放在我们眼前。 静待东风第一朵 细微观察求精确 竺可桢（1890—1974)，浙江上虞（ｙú）人，是我国近代气象学、地理学的奠基人。竺可桢一生有着对气象学、物候学和地理学的执着献身精神，率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行研究，其中一些成果达到国际水平，有的应用于指导农业生产，有的应用于天气预报。竺可桢在科学研究中特别重视调查研究，他最后一次去野外进行科学考察时，已经是75岁高龄。竺可桢一生发表科学著作近300篇，著有《物候学》等专著。 1.背景资料 初读感知 2.字词整合 ｙǎｎｇ 笔画 6画 结构 左右 音序 Y 字义 ①脸向上，和“俯”相反。②敬慕。 扩词 仰（久仰)（仰望)（信仰)（敬仰) 辨字 迎（欢迎)（迎接)（迎来)（迎合) 运用 大家仰慕已久的教授来讲座，我负责去迎接他。 ｚｈū 笔画 10画 结构 左右 音序 Z 字义 ①量词，指植物。 ②露出地面的植物的根和茎。 扩词 株（植株)（一株)（株距)（守株待兔) 辨字 珠（明珠)（珠子)（珠宝)（水珠) 运用 清晨，露珠正躺在一株植物的叶子上睡大觉。 ｚｈǎｎｇ 笔画 12画 结构 上下 音序 Z 字义 ①掌管。②用手掌打。③手掌。 扩词 掌（掌握)（手掌)（脚掌)（鹅掌) 辨字 撑（撑开)（撑船)（撑持)（撑腰) 运用 地震中，老师用有力的手掌，为孩子们撑起了逃生的通道。 ｚｈòｕ 笔画 10画 结构 左右 音序 Z 字义 ①收拢，起纹路。 ②脸或物体上的折纹。 扩词 皱（皱纹)（皱折)（皱眉头)（皱巴巴) 辨字 被（棉被)（被告)（被动)（被单) 运用 湖水被春风吹皱了。 易错提示 正音：一株（ｚｈū√ ｚū) 吹皱（ｚｈòｕ√ ｚòｕ) 曾经（ｃéｎɡ√ ｃéｎ) 辨形：“泛”右部是“乏”，不要写成“令”； “仰”右部不要多加一撇写成“卯”。 ［数］ｓｈǔ（数落) ｓｈù（数学) 运用： 李伟的数（ )学成绩在全年级数（ )一数（ )二。 多音字 ｓｈù ｓｈǔ ｓｈǔ 重难点词语 明媚（ｍíｎｇ ｍèｉ)：鲜明可爱。 顷刻（ｑǐｎɡ ｋè)：极短的时间。 泛出（ｆàｎ ｃｈū)：透出，冒出。 绽开（ｚｈàｎ ｋāｉ)：裂开。 天真（ｔｉāｎ ｚｈēｎ)：心地单纯，性格直率；没有做作和虚伪。 习惯（ｘí ɡｕàｎ)：常常接触某种新的情况而逐渐适应。 兴冲冲（ｘìｎɡ ｃｈōｎɡ ｃｈōｎɡ)：状态词。形容兴致很高。 郑重（ｚｈèｎｇ ｚｈòｎｇ)：严肃认真。 精确（ｊīｎɡ ｑｕè)：非常准确；非常正确。 大概（ｄà ɡàｉ)：不十分精确或不十分详尽。 规律（ｇｕī ｌǜ)：事物之间内在的必然的联系。 学一学 用一用 今天是周末，阳光（ ），我和几个小伙伴（ ）地去植物园参观。一进园，我们仿佛（ ）间置身于一个五彩斑斓的童话世界。首先映入眼帘的是一大片郁金香。这些花儿有红的，黄的，白的，紫的，还有紫中（ ）点黑色的。它们有的（ ）了花蕾，向我们展示（ ）的笑脸；有的含苞待放，像娇羞的小姑娘…… 明媚 兴冲冲 顷刻 泛出 绽开 天真 词语辨析 近义词：泛出——露出 绽开——裂开 天真——单纯 赶忙——连忙 郑重——庄重 精确——准确 大概——大约 推断——推测 反义词：天真——老练 郑重——草率 精确——粗略 大概——肯定 近义词辨析： 推断 推测 二者都有“对事物进行推理”的意思。 区别在于：“推断”侧重于“断”，有判断之意，包含逻辑推理的成分，语气较肯定，“推测”侧重在“测”，有猜测的意思，表示不确定的意味。 (1)读课文，试着填一填。 《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢（ )，说明只有通过（ )，才能掌握事物变化的规律。 一丝不苟的科学研究态度 精确、细致的观察 3.整体感知 请你找出文中的排比句。 ①春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 (2)特殊语句 请对文章的结构进行划分： 一、亲切问时间。（1-5) 二、郑重记日子。（6-15) 三、严谨做学问。（16)