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- 约4.87千字
- 约 6页
- 2019-10-13 发布于陕西
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Unit 2 Lesson 4 Animal talk
教材分析
本课是北师大版《初中英语》八年级上册教材第二单元,话题为“交流”。本课是本单元第一课,在承接Get Ready部分有关“Communication”话题的基础上,本课重点介绍动物的交流手段和方式。
本课的教学设计分为两个课时。第一课时侧重对课文的理解,首先通过头脑风暴激活学生已有的知识:你所了解的动物都有哪些交流方式。随后通过阅读,获取动物的三种主要交流方式。第二遍和第三遍阅读获取细节信息:课文中所提到的动物分别采用哪种交流方式;动物交流的目的是什么。最后结合课文信息和Get Ready部分所讨论的话题内容进行语言输出活动:对比人类和动物的交流有什么不同。在本节课中还会渗透现在完成时的相关知识,主要从语用功能层面,使学生对现在完成时有初步的认识和了解。
第二课时在复习课文内容的基础上,引入本课的重点语法内容——现在完成时,通过观察和分析例句,发现并总结现在完成时的含义和句型结构。通过分层练习,进一步体会现在完成时的含义,以及与一般现在时的区别。第二课时的教学还包含对学生学习策略的指导——既不知道词义的情况下可以查字典,而在诸多义项中选取恰当的词义还要回归上下文。
教学内容
话题: animal talk
词汇: blog, face-to-face, sign language, text me
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