青岛版科学五年级上册第22课《滑轮》公开课教学设计案.docVIP

22、简单机械 1、(2013?株洲）如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（　　） A．定滑轮，可省力 B．动滑轮，可省力 C．定滑轮，可改变力的方向 D．动滑轮，可改变力的方向 2、（2013?内江）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　） A．F1较小 B．F2较大 C．F1、F2、F3的大小不能确定 D．如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等 3、（2013?雅安）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图3所示的四种方案（?机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是（　　） A． B． C． D． 4、（2011?清远）关于如图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（　　） A．甲能改变拉力的方向 B．甲是等臂杠杆 C．甲比乙省力 D．甲比乙效率高 5、（2013?泉州）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（　　） A． B． C． D． 6、（2009?临沂）如图所示，用动滑轮将重为900N的物体匀速提升2m，不计摩擦和滑