二年级下册数学课件-第4单元 第3课时 解决问题（1） 人教新课标.pptVIP

* 第3课时 解决问题（1） R·二年级下册 学习目标 1.通过“商店买东西”的情境，灵活运用有关除法知识解决实际生活中简单的问题。 2.通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2~9乘法口诀计算除法的掌握。 3.调动学习兴趣，引导获取有价值的信息，培养解决问题的能力。 4.鼓励学生勇于表达自己的想法，认真倾听他们的意见。在问题的处理中，体验成功，培养数学学习兴趣。 学习目标 学习重、难点 会选择有效信息用除法解决诸如单价、数量、总价数量关系的实际问题。 一、引入新课 把8根小棒平均分成2份，数一数！每份有多少根呢？ 4 根 4 根 2 份 10根小棒，5根分成1份，能分几份呢？ 我们今天将带着已有的知识，进入新课的学习中。 二、自主探究 问题：你都知道了什么?获得了哪些数学信息? 知道了一些商品的价钱。 问题：需要解决的问题是什么? 解决这个问题，需要哪些信息? 说说看！ 问56元能买几个地球仪。 问题：谁来说说是怎么列式的? 56－8－8－8－8－8－8－8= 0(元) 减了7个8刚好减完，可以买7个！ 用除法计算。 56÷8=7(个) 为什么用除法? 说说看！ 想一想还能用什么方法? 一个地球仪8元，求能买几个就是求56元里面有几个8元！ 你能检验一下结果，判断计算的正确吗？ 一个地球仪8元，7个一共8×7=56(元)。算对了！ 口答：可以买 个地球仪。 7 如果