浅谈零起点对外汉语教学中媒介语的使用.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈零起点对外汉语教学中媒介语的使用 　　摘要：在对外汉语教学中特别是零起点阶段的对外汉语教学中，关于媒介语的使用，语言学界历来有两种不同的观点。笔者认为，媒介语是对外汉语教学的一座桥梁，有其重要的作用，但是在使用过程中要坚持适度原则。本文试从媒介语定义、媒介语使用的原因及如何有效使用媒介语三个方面进行探讨。 　　关键词：媒介语零起点适度原则 　　随着我国国际地位的提高及对外经济文化教育交流的日益发展，高校近年来接受外国留学生的数目也逐渐增多。据统计，来华学习汉语的留学生绝大多数是要利用汉语从事经济、贸易、旅游等行业的工作。我国的对外汉语教学尚处于不成熟的探索阶段，如何有效提高留学生的汉语交际能力历来是对外汉语教学者关注的重要问题。 　　一、媒介语的定义 　　所谓媒介语是指在对外汉语教学过程中，为了方便师生交流而采用的媒介语言，有时候是学生的母语，有时候不是，但它是师生双方都能够理解的一种辅助语言。当前对外汉语教学界普遍使用的媒介语主要是英语。在长期的对外汉语教学实践中，学界关于是否应该使用媒介语，历来有两种截然不同的观点。一种观点认为，对外汉语教学应该营造完全的汉语语言环境，不应该使用其他语言，要用汉语教授汉语；另一种观点则认为，在对外汉语教学中借助双方都能理解的语言进行教学，可以减少语言学习的障碍，达到事半功倍的效果。 　　笔者认为，上述两种观点