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农村小学教育现状及建议论文 　　 　　摘要：文章结合农村教育的现状讨论了农村小学教育存在的普遍问题并针对这些问题提出了相应的对策包括：积极争取党政领导重视主管部门支持；注重理念先行思想；加强学习提升教师素质树立良好师德；构建多元化的培训模式；加强城市教师对农村小学的支教力度 　　 　　关键词：农村；小学教育；资金 　　 　　随着素质教育的推进与“两免一补”政策的实施城乡教育硬件设施差距逐渐缩小,但农村小学教学仍然存在着一些问题作为扎根农村小学教育的一线教师笔者就实际工作谈一些自己的见解与思考 　　 　　一、农村小学教育的现状 　　 　　（一）办学资金不足 　　 　　农村小学资金不足是制约其发展的重要瓶颈以某中心小学年取暖问题为例财政补贴取暖费为5000元一吨煤的单价为580元大约购买9吨煤该校有7个教室、11间宿舍、1个供水茶炉一个冬季可用煤18吨缺口9吨短缺资金5000多元学校只好从办学经费中补贴予以保证取暖和供水这种拆了东墙补西墙的做法导致学校资金越来越紧张办学条件不能很好改善办学经费预算过低教师培训、学校办公条件不能得到保障 　　 　　（二）师资缺乏生源流失加剧 　　 　　随着城市教师的择优录取与民办学校的快速发展许多农村优秀教师走进了城市农村小学教师资源流失情况加快农村小学中计算机、音乐、美术等专业任课教师缺乏教师多为兼职许多学校出现教学设备只是摆设的现状此外农村大量剩余劳动力涌入了县城子女随其父母也进入了城市农村生源大幅减少 　　 　　（三）教师素质有待提高 　　 　　部分处在教育第一线的农村教师自身学习意识不高影响了教育教学水平的提高；教师缺乏竞争意识没有危机感忽视自身学习缺乏创新意识和外出培训机会教育思想观念不能与时俱进；部分农村小学教师总认为自己持有的学历足以应对小学教育而没有认识到终身学习的重要性在课堂上只追求分数而不注重其他方面的培养[1] 　　 　　二、农村小学教育发展策略 　　 　　第一积极争取党政领导重视主管部门支持面对现阶段农村学校教育现状各学校应努力工作争取各界力量形成独特的办学模式创新发展使学生、家长、社会各界认同学校发展前景 　　 　　第二注重理念先行思想教师要转变教学只为升学服务的教育观念培养其现代教育观念促进学生德智体美劳全面发展；转变将考试成绩作为唯一指标考核学生水平的质量观转变只有成为大学生才是人才的人才观在教学中教师应抓住学生的特点和优势努力培养其成为不同领域的高素质人才不断提升学生的实践能力[2] 　　 　　第三加强学习提升教师素质树立良好师德要实施素质教育就要提升教师素质不断充实自己江泽民同志曾在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要‘为人师表’”教师的思想品质、道德情操、文化知识、作风仪表对学生都起着潜移默化的作用教师应以身作则树立终身学习的理念不断提升自身的思想境界和道德素质引导学生形成正确的思想价值观念和行为习惯此外教师也应注重自身的行为、素养、仪表、气质等方面的提升对学生要保持爱心时刻关心增进师生关系 　　 　　第四构建多元化的培训模式由于教师的学历和素质不同培训模式也应多元化在培训教师时应坚持“以人为本”的理念制定合理的培训计划和目标个性化培训因材施教使培训具有独特性 　　 　　一是注重“学科带头人”培养指导师应认真分析学员的实际情况制定出两年期限的培养计划计划中要涵盖个别学习和指导的方案日常的教学咨询及课题研讨努力挖掘学员潜在的创新能力 　　 　　二是注重“青年教师”培养在青年教师方面学校应坚持“着重基础、突出教法、引入科研”的培训原则引导、安排青年教师一起上课、听课和评课并做教学后记对教学中遇到的问题及获取的有益信息进行及时的总结和分析为课题研究打好基础 　　 　　三是注重“计算机应用技术人员”培养安排远程专干对计算机应用技术人员进行培训可选用个人辅导和集体培训的方式使教师尽快掌握远程系统操作技能并将远程教育资源运用到课堂教学中提高教学质量 　　 　　第五加强城市教师对农村小学支教力度要缓解城乡教育差距就要加强对农村小学的支教工作力度建立长效机制精心挑选属于精兵强将的骨干教师深入农村小学中要确实将支教人员新的教育理念、教学方法带给农村学校教师使教育共同发展 　　 　　三、结语 　　 　　农村小学教育前路漫漫需教育工作者不懈努力不断提升自身素质更新观念正视困难用良好的工作作风与扎根山区的奉献精神去撑起农村小学教育的蓝天 　　 　　参考文献： 　　 　　[1]韦志杰.农村小学教育的现状与思考［J］.小学教学参考（21）:1213. 　　 　　[2]李世庄.改善村级小学办学条件是当务之急[N].教育导报0117（5）. 　　 ?