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大学物理教学问题及改进创新论文 　　 　　摘要：大学物理学是大学本科阶段一门非常重要的公共基础课但是在大学物理教学过程中目前还存在着一些问题影响了教学效果对学生的学习极为不利本文从大学物理教学现状分析重点围绕教学中存在的问题展开论述希望能为提高大学物理教学效果提供一些创新性的解决方法 　　 　　关键词：大学物理；存在问题；创新；教学方式 　　 　　随着高校素质教育改革的进一步深化大学物理教学改革也在多个方面进行了各种有益的尝试但从现在掌握的情况来看高校的物理的教学仍旧未能摆脱传统的教学模式还存在着这样那样的问题尤其不利于教学效果的提升本文从分析目前大学物理教学中存在的棘手问题入手提出合理的解决办法进而达到增强学生学习兴趣提升教学效果的目的 　　 　　1大学物理教学中的问题 　　 　　（1）教学方式不够丰富物理学科具有较强的灵活性和应用性在当前大学物理教学中老师经常会把物理教学过程程式化教学方法比较陈旧呆板有些教师把主要精力投入在科研上对教学缺乏足够的热情与精力投入甚至出现“照本宣科”的现象使得学生的学习兴趣不断下降对知识获取的欲望下降影响了学习的效果有些教师在物理课堂教学中依旧采取“一支粉笔讲到底”的方式缺乏与现代教学手段的结合而以教师为中心的教学模式存在严重不足：课堂完全以教师为主忽略了学生作为认知主体的作用这点显然对于培养具有创新思维和创新能力的人才不利在教学过程中不