语文选修苏教版 唐诗宋词选读 《燕歌行》课件.pptVIP

* 广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。 广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之，数岁不敢入右北平。 《史记·李将军列传》 * 在中国人的观念中，勇敢而纯朴的人一向比较受欢迎，不得志时也更值得同情，李广恰恰是这样一个人，李广整个家族，都带有一定的悲剧色彩，李广终生未被封侯，李广的儿子李敢因怨恨刺杀卫青未遂而被霍去病射杀，李广的孙子李陵又在与匈奴作战失败后投降被族诛。李广身上的悲剧色彩暗合了中国文人的失意情结，所以，后世文人眼里“生不逢时，怀才不遇”的李广，已经不是真实的李广了，而是一个符号化的李广了。 “桃李不言，下自成蹊”--司马迁《史记》对李广的评价. “冯唐易老，李广难封”--王勃《滕王阁序》 。 * 1、背诵并默写全诗。 2、清宋宗元《网师园唐诗笺》评价此诗时说：“沉痛语不堪多读。”谈谈你对“沉痛语”的认识，写一段200字左右的鉴赏性文字。 六、布置作业 燕 歌 行 高适 * 　 塞外的羌笛悠悠、楼兰的胡茄漫漫，大漠的孤烟缕缕、蓟门的风沙茫茫…… 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 * 导入： 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。 * 边塞诗主要内容有： A、边塞风光。 B、边疆战士的艰苦生活。 C、杀敌报国，建功立业的抱负。 D、边疆将士思乡的情思。 E、厌战怨征。 代表作家：高适、岑参、王昌龄等 艺术特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。 * 　高适（约700-765）字达夫，一字仲武，世称高常侍，沧州渤海(今河北沧县)人。与岑参并称为“高岑”，盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗感情激昂，意境雄浑，气势奔放；长于七古。 * 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 ------高适《别董大》 * 解题：  这里的“行”和李白《梦游天姥吟 留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风 所破歌》及白居易《长恨歌》中的 “歌”一样，只是表示古诗的一种体 裁，均属“歌行体”。 《燕歌行》是乐府旧题，内容多  写燕赵边地战争之事和征夫思妇 相思之情。 * 本诗打破了同一题材大多写征夫思妇的缠绵相思的格局，突出表现英勇的气慨和悲壮的情绪,批判的锋芒也十分尖锐。 * 时间 小序： 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。 写作缘由 二、了解背景 曲高和寡 * 汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行， 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。 山川萧条极边土， 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌， 力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度， 绝域苍茫无所有! 杀气三时作阵云， 寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？ 君不见沙场征战苦， 至今犹忆李将军! 边烽突起 慷慨出师 力尽关山 轻敌战败 被围不归 两地相思 怀念李广 死斗心愿 诵读课文 * 思考：这首诗主要写了哪些人？ 什么事？ 哪些景？ ——人：将帅 士卒 思妇 事：战争 景：塞外秋景 思考： 按照什么顺序写战事的？ 战事发展的顺序： 出师——失利——被围——结局（心愿） * 岑参《 走马川行奉送封大夫出师西征》有“汉家大将西出师”； 白居易《长恨歌》里有“汉皇重色思倾国”。 唐代诗文中的以汉代唐现象： （1）对破敌卫国，建立功勋，寄予希望。 （2）对骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。 主要是赞颂 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 * 疏通诗意（一） 东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天； 将领们为扫平凶敌辞家上了前线。 好男儿本看重驰骋沙场为国戍边； 汉家天子对这种精神又格外赏脸。 敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关； 旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。 校尉自大沙漠送来了紧急的军书； 说是单于把战火燃到内蒙的狼山。 * 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。