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多媒体技术在初中生物教学中的运用论文 　　 　　摘要:生物是初中学生的一门必须课那么对于学生来说,怎样才能对这门课程产生浓厚的兴趣并将其学好是至关重要的本文将多媒体技术引入初中生物的教学中,并对其进行研究和分析,使学生提高对生物学习的热情以及积极性 　　 　　关键词:初中生物;多媒体;教学应用 　　 　　众所周知,生物科学是一门研究生命活动现象以及规律的学科,在自然科学中起着基础性作用随着信息技术的不断发展,多媒体技术已经贯穿于各个行业,在各行业的发展中有着不可替代的作用那么,在教育事业中,多媒体技术必然也是不可缺少的对于之前比较传统的生物教学模式中,教师凭借单一的教学方法,将生物理论讲述给学生,运用普通的阶梯方法进行学习,这使得学生在学习生物这门课程中缺少创新以及多方面的研究导致一部分学生对生物课程的学习减少热情,也会使得生物课堂的整体教学质量不高通过将多媒体技术引入生物教学中,让学生从传统的教学模式中摆脱出来,运用多媒体技术的优势解决了传统生物教学所存在的不足之处,这样便提高了学生的学习效率和生物课程的教学质量 　　 　　1明确多媒体在教学中运用的目的及课件的合理性设计 　　 　　21世纪将是生物科学超前发展的时期,生物科技将会显著提高人们生活水平因此,初中生物教师在按照教材进行教育教学时,还要与时俱进将最新的生物科技发展成果引入到课堂中去多媒体技术在教学中运用,其最