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研究建筑设计类专业的空间启蒙教育论文 　　 　　1课程思路 　　 　　针对以上的问题我提出了课程的三大思路: 　　 　　(1)以“名作复原”与为基础提升学生对空间的理解; 　　 　　(2)以“名作解读”为突破口剖析空间设计理念; 　　 　　(3)强调动手能力以模型来推敲和展示空间设计的手法和效果整个课程分成了五大模块: 　　 　　(l)初步认识空间; 　　 　　(2)名作解读与名作复原; 　　 　　(3)空间设计原理; 　　 　　(4)建筑空间与建筑外部形态的关系; 　　 　　(5)空间设计实践 　　 　　2教学成果 　　 　　为了配合前面四大模块的学习我设置了“湖滨咖啡厅”专题设计作业经过引导大部分同学的课程作业成果令人满意.这些优秀作业都很好地体现了作者的空间设计理念并掌握了一定的空间设计手法不仅有一定的创新性而且能较好地解决了功能、环境、结构等空间设计的核心问题在学习过程中我强调了四点: 　　 　　(l)建筑和环境的呼应关系; 　　 　　(2)外部形体与内部空间密不可分; 　　 　　(3)光影和虚实在建筑中的的重要作用; 　　 　　(4)加法和减法在建筑设计过程中的运用经过一步一步的引导掌生们开始领略到空间设计的真意并开始有意识地进行空间思考同学们开始自觉地构建自己的设计理念并通过运用各种设计手法将构思进行到底 　　 　　3总结