物理课中实施物理史教学对学生素质教育的意义.docVIP

物理课中实施物理史教学对学生素质教育的意义 　　 　　物理学史是物理学知识体系中一个重要的、必不可少的组成部分下面是小编搜集整理的一篇探究物理史教学对学生素质教育意义的论文范文欢迎阅读查看 　　 　　在教学中教师要善于挖掘其更多的教育功能使得学生在增民知识的同时又能在人文素养等方而有所提高并提高学生对物理的学习积极性与兴趣这也能较明显地提高教师的教学效果;同时它也是全而推进学生的科学素养和综合素质的优质资源 　　 　　1物理学史可以培养学生克服困难的坚定信心及不屈不挠的顽强意志 　　 　　通过物理学史上的无数实例我们可以看到科学探究的过程是不可能一蹦而就的都是要经过许多的曲折和磨练要将这个过程坚定不移的走下去是需要顽强的意志甚至是为科学献身的人无畏精神如:年轻的布鲁诺为捍卫科学真理为了坚持自己的信仰而从容地走上火葬场;伽利略被终身监禁却矢志不移水不在强权而前低头开普勒的一生更是不幸贫病交加历受迫害死在讨债的路上;但就是在这样的逆境下他依然坚持为了理想、为了真理而努力工作并给全人类留下了宝贵的财富富兰克林冒险进行“费城实验”研究雷电而被雷电击晕同时另一位科学家科赫曼就更不幸了他为同一日的而遭雷击导致身亡居里夫妇为提炼镭而倍受放射性元素射线的伤害和威胁法拉第历数经10年的不懈努力前后做了三百多次的实验并作细致的对比之后才得出电磁感应的条件 　　 　　这些感人至深的事例与令人动