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基于问题情境的英语教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： ? ? 基于问题情境的英语教学设计 ? 扬州市一中高中外语教学组???陈晓玲 ? 【摘要】中学英语教学倡导以培养学生语用能力为目的的交际法教学，倡导通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式发展学生的综合语言运用能力。本文探讨基于问题情境的英语教学模式，即教师把教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，以问题驱动学生的学习，让学生学习知识从问题开始，以问题导向，英语的整个学习过程是在不断探索发现问题、解决问题中进行，这是中学英语教学实施交际教学法的有益实践探索。 【关键词】问题情境????英语教学???教学设计 ? ???一、我国英语教学的现状 在我国的英语教学中，教师一般主观上不重视听说教学，而是把大量的精力放于读写上，采用满堂灌的教学方法，一味地注重讲语法、背句式、翻译课文等，这大大地忽视学生的主体地位。课堂上，学生像鸭子一样被动地接受主人塞给的“食物”，没什么主动性可言。此外，在课外的学习中，为了应付