“黄河的治理与开发”的磨课过程与反思.pdfVIP

教学经验 2017年第17期簧 垒鐾 “黄河 渝璎 嚣 ? 煮 睽 厦 孟念华 (南京民办育英外国语学校，江苏南京210000) 摘要：本文通过对 “黄河的治理与开发”一节研课过程的回顾和教学反思，感悟教学乐趣、提升教学能力，丰 富教学经验，发展教学智慧，做到教学相长。 关键词 ：课堂教学；研读课标；教学设计 一 、 课前准备。预想有备无患 第一部分展示黄河流域水系图，请学生读图回答黄河相 这是 以 “借班上课 ”的形式开设的一节公开课 ， 关概况，如黄河的发源地和注入地、黄河的主要支流及 课题是新人教版八年级上册第二章中国的自然环境第三 上中下游的分界点、黄河干流 自西向东依次流经的省级 节河流第三部分 “黄河的治理与开发”。这部分教材 内 行政区及主要地形区等。第二部分是黄河的贡献，了解 容主要围绕黄河的相关概况、黄河的贡献、黄河各河 黄河流域为中华民族的发展做出了哪些贡献。第三部分 段的环境问题及治理措施的研讨而展开。其中，黄河各 是黄河的忧患，这部分分别从黄河上、中、下游依次分 河段的环境问题尤其是中游的含沙量大及其对下游的影 析，并得出处理措施。本课的重点在第三部分。 响，是本部分教材的重点内容，也是学生学习的难点所 二、首次试讲 ，课堂有喜有忧 在 。通过学习，使学生理解黄河在为中华民族做出巨大 第一次试讲，我截取了之前湖南台比较火的亲子 贡献的同时也带来了忧患，从而让学生正确地认识一条 节 目 《爸爸去哪儿 》在沙坡头的一段视频导入，从视频 大河，逐步树立辩证唯物主义观念及环境保护意识。 中可以直观感受到黄河的景观 ，而且节 目比较贴近学 针对本节课的特点，我将教学流程分为三部分 ： 表1 实践地 点 实践 内容 实践方式 问题探 究 皎口水库 皎口水库大坝；水库库容状况；水库 观察大坝所在地的地形特征；用试管采集水 大坝选址的原因分析；水库水质 水质检测 库水样 优劣的原因分析 四明山区道路 四明山区道路分布状况 观察四明山道路的宽度、走向、修建的位置 山区道路选线的区位因素分析 茅镬古树群 古树群的树种；生长状况；开发和保 结合手机软件查找树种 山地垂直分异现象的形成；水热 护状况 ；观察树木生长状况 状况的差异对林木生长的影响 李家坑水电站 山区水电站的选址 参观李家坑水电站；走访村民了解水电站的 四明山发展小水电的区位分析 ； ：小水 电的作用 作用 山区能源 问题的解决之道 丹山石壁的成因；四明道观的渊源： 取样岩石标本，简易测定岩石成分；参观四 地质作用对地貌的塑造；道教文 丹 山赤水 柿林村的形成和发展 明道观，聆听道长讲述道观历史；走进柿林 化对村 民的影响；柿林村产业结 村，走访村民，了解古村形成、发展过程 构现状即发展方向 4．实践活动后的思考 入形式 。