七上生物：3.2.1-种子的萌发教学课件.pptVIP

在探究《种子萌发的环境条件》实验中 1．提出的问题是？ 种子萌发需要什么样的环境条件？ 2．作出假设： 种子萌发需要：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 3．在该实验中，你应当选什么样的种子？ 完整的、活着的、饱满的。 4．怎样才能探究不同环境条件对种子萌发的影 响？ 设置对照实验 ? 5．每一组只用一粒种子可以吗？为什么？ 不可以，偶然性太大? 6．每一个实验组的处理，除了所研究的条件外， 其他环境条件是否应当与对照组相同？ 应相同且适宜 7．如果事先已知种子萌发所需的环境条件，那 么，是否还有必要设置对照组？ 有必要 种子萌发的过程： 1、种子萌发时，最先突破种皮的幼苗结构 是什么结构？ 2、种子萌发时，最先从外界环境中吸收什 么？ 3、种子萌发时，子叶或胚乳将来会怎样？ 双子叶植物适合浅播、单子叶植物适合深播 7.清明时节，我国很多地方的农民忙着 种瓜点豆春耕播种，这表明_________是 种子萌发的环境条件之一；人们常说“ 春雨贵如油”，春天的雨水有利于种子 的萌发，这表明种子的萌发还需要_____ 和充足的空气等环境条件．有些种子在 条件适宜的环境中也不一定能萌发，这 可能是种子储存时间过长，它的_______ 已经死亡，或者种子处于休眠时期． 种子萌发条件 1.外界条件： 适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 2.自身条件： 完整的活的胚、度过了休眠期的种子。 讲授新课 除夕夜，小明挑选了三粒较小的，妈妈炒过的绿豆，放在干燥的细沙中，开始等待绿豆发芽。 找错误 随堂训练 讲授新课 讲授新课 种子 幼苗 胚芽 胚轴 胚根 叶和茎 连接茎 和根的 那部分 根 黄豆芽与绿豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴发育的． 讲授新课 种子萌发的过程 种子 子叶 胚乳 转运其中营养物质 吸收水分 胚根 根 胚轴 连接根和茎的部位 胚芽 茎和叶 植物体 讲授新课 种子的萌发 条件 过程 外界条件 内部条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 胚是完整的且是活的 度过休眠期的 种子吸收水分 转运营养 胚根发育 胚轴伸长 胚芽发育 课堂小结 1.早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（ ） A.促进空气流通 B.提高温度，促进种子萌发 C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子 2.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（ ） A.缺乏水分 B.温度不适宜 C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要 3.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是( ) A.全部测度 B.测度一半 C.抽样检测 D.直接播种在田间观察 B A C 随堂训练 4.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ） A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 c 5.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（ ） A.防止害虫破坏 B.保温、保湿、有利于萌发 C.防止鸟类取食种子 D.种子萌发需要避光 B 随堂训练 6.据图回答问题： ⑴如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是____， 原因是种子萌发需_____、_______、_______。 ⑵如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是___。 2号 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 1、2、3号都不能萌发 随堂训练 随堂训练 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第一节 种子的萌发 1.种子的哪一部分将来能发育成一个植物体？ 2.胚是由哪几部分组成的？ 3.玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点？ 4.怎样区分裸子植物与被子植物？ 复习巩固 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 导入新课 被子植物的一生 种子的萌发、 生长、 发育、 繁殖、 衰老、 死亡。 讲授新课 教学目标： 1.种子萌发的环境条件有哪些？ (怎样用实验证明？） 2.种子萌发的自身条件有哪些? 3.怎样计算发芽率？ 4.种子萌发的过程是怎样的？ 讲授新课 种子萌发的环境条件 探究的一般过程： 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 分析结果，得出结论 讲授新课 4 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 冰箱 1 3 2 橱柜 橱柜 讲授新课 如果想验证问题，必须设计对照实验。 问题：1号瓶与3号瓶、1号瓶与4号瓶、3号瓶与4号瓶，能构成对照实验吗？ 2号瓶为对照组 第一组 2号瓶与