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文言文 ——阅读方法指导 考试场上如何做文言文阅读试题 第一步:快速浏览试题题目 文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览试题题目，有助于同学们初步广解文言文的大致意思。所以，文育文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的试题题目。第二步:仔细分析标题 一般而言，文言文阅读文段都会给出标题，要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了《楚人学舟》的文言文阅读文段。这个主谓结构的标题就概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了—— 一个楚国人?(主语)学习划船(谓语)。第三步:结合注释速读全文 文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于我们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是:在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎，千万别停下来苦苦思索，而应继续往前阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。第四步:对症下药解答问题 文言文阅读问题的设计大致有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题型则采用不同的解题方法:(一)词语解释题 这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。(二)句子翻译题 翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿纸上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后，将句子的大致意思写出来(意译)。在翻译句子时需要注意以下几个问题:1、年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如:“范镇(人命)字景仁(号名)，成都华阳(地名)人”(《薛奎识范镇》)。可把这个句子译为:“范镇，字景仁，是成都华阳的人。”2、句子中没有实际意义的词语应删去。例如:“王冕者，请暨人也”(《王冕僧寺夜读》) “…者…也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为:“王冕是诸暨人。”3.文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、动宾倒装、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不样，翻译时要作适当地调整。例如:不吾敬也。”(动宾倒装)(《董叔攀附权责》)可把这个句子译为:“他不尊敬我。”4、所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如:“故灵王之臣(惟恐自己腰肥体胖，失去宠信，因而不敢多吃)，皆以一饭为节。(每天起床后，整装时)胁息然后带，扶墙然后起。”(《楚王好细腰》)(三)内容理解题解答这种类型的题目有三种方法: 1、引用原文句子回答；2.摘录原文关键的词语回答；3、用自己的话组织文字回答。 以上三种方法中，采用第1种、第2种方法回答准确率较高。 专题训练 阅读下列文言文，按要求完成各题。 （一）日攘一鸡 今有人日攘①其邻之鸡者,或②告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡,以待来年然后已。”?如知其非义,斯速已矣,何待来年? 注释：①攘:这里是偷窃的意思。②或:有人。 翻译： 阅读练习 1、解释下列句中加点字的意思。 (1)是非君子之道?? 是: 道: (2)以待来年然后已? 已: (3)斯速已矣 ? ? 斯: (4)何待来年 来年: 2、用现代汉语翻译下面的句子。 (1) 今有人日攘其邻之鸡者。 (2) 或告之曰:“是非君子之道。” (3)请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。 3、这则寓言告诉了我们什么道理? （二）其父善游 有过于江上者，见人方引①婴儿欲投之江中，婴儿啼。人问其故②。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽③善游哉？以此任④物，亦必悖⑤矣。 注释：①引：牵引，拉，领着。②故：缘故、原因。③岂遽：难道就。岂：难道。遽：就。④任：用，处理。⑤悖（bèi）：不合事理，指犯