北师大版七年级数学上第2章 有理数概念学案设计 无答案.docxVIP

有理数的概念 有理数的概念和分类 1．正数与负数 正数与负数：我们把大于0的数叫正数；正数前面加上负号的数叫做负数． 注：0既不是正数也不是负数． 相反意义：为了表示具有相反意义的量，我们可以把其中一个量规定为正的，用 数表示，而把与这个量意义相反的量规定为 的，用 数表示． 2．有理数的概念和分类 有理数： 和 统称为有理数； 整数：包括 、0、 ；例如： 分数：包括 和 ；例如： 有理数的分类： 按符号分类（三类） 按定义分类（两类） 3．“四非” （1）非负数：正数与零 （2）非正数：负数与零 （3）非负整数：正整数与零，又称自然数． （4）非正整数：负整数与零 例题精讲 知识点一：用正、负数表示具有相反意义的量 例1． （1）下列说法正确的是（ ） A．上升与下降是具有相反意义的量 B．前进30米以上具有相反意义的量 C．向东走10米与向西走20米是具有相反意义的量 D．身高1.7米和体重63kg的具有相反意义的量 （2）气温零上20℃记作：+20℃；那么，气温零下12℃则可记作 ． （3）如果用+0.07克表示一个篮球质量超出标准质量0.07克，那么一个篮球质量低于标准质量0.05克，记作______________． 训练1-1． （1）下列选项中，具有相反意义的量的是（ ） A．收入20元与支出30元 B．上升了6米和后退了4米 C．卖出10元和盈利14元 D．向东走30米和向北走12米 （2）如果用+5圈表示顺时针转动了5圈，那么—7圈表示___________________；反过来，如果+5圈表示逆时针转动了5圈，那么顺时针转动3圈记作____________． （3）如果“盈利5％”记作“+5％”，那么-3％表示____________． 注：语句中都含有一对具有相反意义的量：如“零上”和“ ”、“收入”和“ ”、“增加”和“ ”、“升高”和“ ”等． 知识点二：有理数的概念及分类 例2．把下列的各数分别填写在相应的横线上． ? 正数： ； 负数： ； 整数： ； 非正整数： ； 分数： ； 非负有理数： ； 训练2-1．把下列各数分类，并填在表示相应集合的大括号里： （1）正数集合：｛ ｝ （2）整数集合：｛ ｝ （3）分数集合：｛ ｝ （4）非正整数集合：｛ ｝ （5）正整数集合：｛ ｝ （6）负分数集合：｛ ｝ 例3． （1）下列说法正确的是（ ） A．一个数不是正数就是负数 B．正有理数和负有理数组成全体有理数 C．整数就是正整数和负整数 D．非负整数就是自然数 （2）下列说法正确是． ①-1是最大的负整数． ②偶数包括正偶数、负偶数和0． ③正有理数是正整数和正分数的统称． ④有理数是正整数、负整数、正分数、负分数的统称． ⑤1是最小的正整数． ⑥-1是最小的负整数． 训练3-1． （1）下列说法正确的是（ ） A．前面带有“+”号的是一定是正数 B．正数和负数的个数是有限的 C．一个分数不是正数就是负数 D．一个有理数不是正数就是负数 训练3-2． 下列说法正确的序号有 ． ①一个有理数不是整数就是分数； ②一个整数不是负的，就是正的； ③带正号是就是正数； ④有最小的正整数，但没有最小的正有理数； ⑤0 不是正数，也不是负数，但是有理数； ⑥负数和0 就是自然数． 数轴 1．数轴 数轴：数轴是规定了唯一的原点、正方向和单位长度的直