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第
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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
四年级
学 科
数学
上课时间
教师姓名
课 题
第18讲 期末复习(二)
教学目标
1、能够快速把图形分类,认识并熟悉它们的边角关系、内角和性质,学会利用画图来解题;
2、锻炼数学思维,学习数形结合的方法
教学过程
教师活动
学生活动
一、选择题
1、把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的( )相等.
A.高 B.面积 C.上、下底之和
2、一个梯形的上下底之和是20cm,面积是50cm2.则这个梯形的高是( )cm.
A.8 B.10 C.5 D.4
3、是三角形的打“√”,不是三角形的画“○”.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、按要求分一分.
锐角三角形有( ) 钝角三角形有( )
直角三角形有( ) 等腰三角形有( )
二、填空题
1、在一个平面内的两条直线,他们的位置关系是( )和( ).
2、在( )平面内( )的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线( ).
3、两条直线相交成直角时,这两条直线叫做( ),其中一条直线叫做另一条直线的( ),这两条直线的交点叫做( ).
4、()的四边形叫平行四边形,平行四边形具有( ).
5、平行四边形有( )条高,过平行四边形一个顶点可作( )条高.
6、算一算,求出下表中的周长、边长.
长方形
正方形
长
宽
周长
边长
周长
16米
14米
15米
27厘米
16厘米
32厘米
三、作图题:画出下面每个三角形底边上的高.
一、填空题
1、一个三角形有(??)个顶点,(???)个角和(??)条边。
2、一个等腰三角形的顶角是120o,它的底角是(??)度,是(???)三角形。?
3、在()的两条直线叫做平行线.
4、两组对边()的四边形叫做平行四边形.
5、常见的四边形有( ).
6、只有一组对边平行的四边形叫做( ).
7、等腰三角形的周长是20厘米,底边长8厘米,腰长(???)厘米。
8、左面的立体图形从正面看到的图形是(??????),从左面看到的图形是(?????),从上面看到的图形是(?? ??)。
二、判断题
1、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。(????)
2、用三根长度分别为3厘米、3厘米和8厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。(???)?
3、若把一个三角形剪成两个小三角形,则每个小三角形的内角和是90°。(???)
4、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。(????)?
5、四条边都相等的四边形一定是正方形。( )
考点一、三角形
【知识点一】三角形分类
1、把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据.
(1)按角分,分为:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,并了解其本质特征:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形.
(2)按边分,分为:等腰三角形、等边三角形、任意三角形.有两条边相等的三角形是等腰三角形,三条边都相等的三角形是等边三角形.
【例1】
1、三角形按角的不同,可划分为三角形、三角形和三角形.
2、指出下面各三角形的名称.
【知识点二】三角形边的关系
三角形任意两边之和大于第三边
【例2】
1、在能拼成三角形的小棒下面画“☆”.(单位:厘米)
( ) ( ) ( )
2、如果三角形的两边分别是4cm和5cm,那么第三条边可能是().
3、一个等边三角形的边长是9厘米,它的周长是( )厘米.
【知识点三】三角形内角和
1、任意一个三角形内角和等于180度.
2、 能应用三角形内角和的性质解决一些简单的问题.
【例3】
1、求下图中各角的度数.
∠2=( ) ∠3=( ) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
2、三角形的内角和是( ),一个等腰三角形,它的一个底角是26°,它的顶角是( ).
3、一个等腰三角形的顶角是底角的4倍,它的顶角( ),底角( ).
4、一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是( ),这是一个()三角形.
考点二、平行四边形
【知识点一】直线平行与垂直的判定
平面
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