慎思明辨,切问而近思历史错题分析.docVIP

PAGE PAGE 5 慎思明辨，切问而近思——历史错题分析 上南、洋泾、市实验三校讨论稿 上海市历史科高考是为高校招生而进行的选拔性考试。而选拔性考试，往往在命题细节中区分出学生的基础和能力，在这里，依据考纲，对一些常见典型的考生答卷错误进行分析，以期给同学们以启示。 选择题类： 1、“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”下列以国家的意志从根本上否定此说的是： A、德皇奥托一世 B、英王亨利四世 C、马丁·路德 D、英王亨利八世 错选C（先入为主，思维定势；未注意国家的意志） 错选B（虽然注意“国家的意志”，但记不清楚是亨利四世还是亨利八世） ? 基础知识不扎实，一旦出现干扰项，模棱两可，就出错了。 2、“历史”有时也指历史记载或历史撰述，历史记载是人们对当时或近期发生的事件及相关人物的言论、事迹的记录；历史撰述是人们在诸多历史记载的基础上，经过综合、会通，并按照一定的题材、体例的要求写成的历史著作。下列文献中，历史记载特征鲜明的是： A、《蒋介石日记》 B、《春秋》 C、《张学良回忆录》 D、《史记》 错选C（主要是对题干所提的“历史记载”和“历史撰述”的解读不准确；不知“日记”与“回忆录”的区别；还有的同学忽略题干要求选择“历史记载特征鲜明”的选项） ? 练习过程中发现，一小部分同学，只要是遇到题干较长，或题干出现材料、新情景、新概念，就会出错，出错的原因是不能静心思考，比较浮躁；不能把新情景和所学内容联系起来；对于概念的理解不准确、不全面。 3、右图所示是民国九年的一则报纸广告。 作为直接证据，它可以用于研究 A、马克思主义的传播 B、实业救国的思潮 C、工人阶级的诞生 D、民族资本主义的产生 错选D较多。对于中国民族资本主义的发展历程未掌握；关注图片信息（織襪厰），忽略题干的民国九年；也有个别同学不知实业救国思潮。 ? 在做题过程中要能够自我检验，如D选项若知民族资本主义的产生的时间，很容易就会意识到自己选错了，会避免因“先入为主”带来的错误。出错一方面是知识掌握原因，另一方面也有对命题意图理解的原因。（悟性不够） 4、有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 A、对科举制的评价是完全正确的 B、仅从追求功禄评价科举制是片面的 C、关于科举制的史实和评价都有问题 D、关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 错选BD。帖子内容包括科举制史实和评价两方面，但选择时只对“史实”或“评价”进行思考选择；对科举制的全面评价未掌权；不能从整体上思考问题。 ? 选择题要选择最佳选项而不是选择选项说的“对的”，而最佳往往是四个选项中最完整、全面的表述，不能看选项的表达是正确的就选，要通盘考虑，做题时不仅是思考题干的答题要求，还要对被选项进行比较，这通常能帮助更好回答问题。 5、毛泽东曾说：蒋介石把他的主要兵力集中于陕北，搞重点进攻，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。从实践看，具有这把尖刀作用的军事行动是： A、西北解放军主动让出延安，在陕北与敌人周旋 B、华东解放军在山东孟良崮一举歼灭国民党74师 C、刘邓大军千里跃进大别山地区，建立了根据地 D、人民解放军发动渡江战役，一举突破长江天堑 错选ACD。没理解题意；对解放战争的经过未掌握。 ? 教学与练习过程中感觉到《屈辱与抗争》单元的40、41课学生掌握不好，特别是基础薄弱的女同学更明显。1912年到1949年的中国史内容的识记和理解都要加强。 材料题类： （上南测验题）法律是国家意志的体现。近代以来，“法制是政治文明最坚实的基础，法律成为治理国家的最高权威手段”。结合所学知识，请回答下列问题：问题：（7分） （1）现代资本主义法制起源于古罗马。标志罗马成文法诞生及罗马法体系最终完成的法律文件各是什么？（2分） 典型错误：十二铜表法、查士丁尼民法大全 标准答案：罗马成文法诞生——十二铜表法，罗马法体系最终完成——《查士丁尼民法大全》 ? 同学答题往往忽略了严谨和规范的行文格式，在有的时候会吃亏的。 （3）列举中国近现代史上具有进步意义的两部法律文献及其历史作用。（2分） 典型错误：《法经》、《唐律》 标准答案：《中华民国临时约法》、《共同纲领》 ? 题干要求的是列举中国近现代史范围，而部分同学却想当然的忽略了。 （浦东新区一模考）阅读材料，回答问题（8分） 董永卖身葬父，感动天地，并成就一段美好姻缘的故事，自西汉以来就在我国广为流传，并受到统治者推崇。