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PAGE PAGE 1 班级管理点滴谈 　　摘要：班级管理工作是艺术性工作，而班主任是班级管理的组织者和指导实施者，一个班级的好坏，在很大程度上取决于班主任班级管理工作的优劣。 　　关键词：班级管理；组织者；指导实施者 　　中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）09-270-01 　　班级管理工作是艺术性工作，而班主任是班级管理的组织者和指导实施者，一个班级的好坏，在很大程度上取决于班主任班级管理工作的优劣。搞好班集体建设，能培养学生集体观念、责任感、荣誉感。形成良好的班风、学风，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，成为新世纪合格人才。下面，就如何进行班集体建设，如何有效地进行日常管理谈点肤浅的见解与大家共勉。 　　一、民主平等是主轴，诚实守信是关键 　　在班级建设中，要始终做到班上事务人人参与，班上荣誉人人享有，民主推选班委干部，学生干部与一般学生间关系平等，师生间、同学间应诚实守信。每期班上都会进行一次班干部选举，这次选举很重要，决定班理管理之成败。在选举之前，老师每次都明确告诉学生，要求他们认真、慎重对待选举。班干部的选举要尽量做到名实相当，即要选班上胜任此职务的最优人选，明白告诉学生选举是责任，所选出的干部如果不太称职或不太恰当，对班级的影响是很大的。这样一来，学生平等地参与到选举中来了，并且也能谨慎地对待，选出的干部也有较强