高校二级学院本科教学质量标准的制定与完善.docVIP

PAGE PAGE 1 高校二级学院本科教学质量标准的制定与完善 　　摘要：高校二级学院作为办学实体，是教育教学的基层单位，二级学院的教学质量关系着整个高校的人才培养质量。科学合理的质量标准是教学和管理工作的行为准则，是二级学院有效实施教学质量监控的重要依据。因此，二级学院教学质量标准的制定与完善对提高高校的教学质量有着十分重要的意义。 　　关键词：二级学院教学质量质量标准 　　教学质量标准既是教学质量保证的目标，也是评价教学质量、进行教学质量监控的基本依据。因此，二级学院要建立科学统一的教学质量标准，使人才培养质量、各项教学和管理工作都有检查和衡量的尺度，以便有效地进行教学质量控制。［1］ 　　“标准是指衡量事物的准则。”［2］科学的教学质量标准是科学评价教学质量的依据，是教师和管理者教学管理工作行为的准则。制定教学质量标准必须以科学的教育质量观为指导，注重标准的科学性、规范性。教学质量标准的制定必须要符合专业定位、符合人才培养目标、符合社会经济发展的需要。大众化时期的高等教育必须落实科学发展观，坚持以人为本，在人才培养和教学管理活动中，突出以教师为本、以学生为本的理念。 　　高等学校二级学院应围绕本院的专业定位及人才培养目标，遵循教育教学规律，以新的质量观和人才观为指导，制定一系列教学规范和教学质量标准。在标准的制定中，应把握好各项指标的设置，力求简单有效，既能涵盖教学