关于有效促进中学生体质健康的体育教学设计研究.pdfVIP

2017年 (第 7卷 第 25期 学 校 体 育 学 D O I ： 10.16655/j .c n k i .2095-2813.2017.25.088 关 于 有 效 促 进 中 学 生 体 质 健 康 的 体 育 教 学 设 计 研 究 ① 王学文1 王瑞江2 (1.石河子大学;2.石河子第二小学新疆石河子832000) 摘 要 ：为了探讨关于有效促进中学生体质健康的体育教学的问题，文章采用文献资料法，逻辑分析法，对有效促进中学生体质 健康的体育教学设计展开研究。研究认为：体育老师应该通过有效地教学方法来提高中学生的身体素质，在对当前中学生进行体 育教学设计过程中，老师应该先对学生的体质健康情况进行调查，并根据当前中学生体育教学中的不足，结合相关的教学方法， 来有效地提高中学生的身体健康和心理素质，以促进中学生的全面发展，提高中学体育教学效果。 关键词：有效促进中学生体质健康体育教学设计研究 中图分类号：G633.96 文献标识码： A 文章编号：2095—2813(2017)09(a )—0088—02 根据近年来的全国中学生体测结果显示，中学生的体质 成绩上，而不是在平时积极的活动。中学生的体育教学评价 一直呈下降、下滑的趋势。因为缺乏科学合理的体育运动，全 工作就不能正常的进行，体育教学的质量也逐渐的下降。 国中学生的肥胖率也持续的增长。学校作为学生的根据地 2 . 3 教学内容的单_ 和促进中学生体质健康发展的重要场所，应该将如何通过体 现在很多的中学都在体育教学中表现出了教学内容的单 育教学，来提高学生的体质健康，是当前学校体育教学的重 一性，由于中学的教学制度跟不上时代的进步，所以教师的 点改革内容。只有采用科学的体育教学方法与手段，才能有 思想甚至于教学器材都有一些落后，这对于学生的体质健 效提高中学生的体育兴趣，促进学生的身体素质。 康有很大的制约。因为教师在体育课堂上对学生的限制，导 致学生的很多能力不能表现出来，学生只能按照教师的思路 1 中学生体质健康的重要性 去进行体育活动，他们不能感受到体育活动中的乐趣和锻炼 中学生的课程以及学业负担相对很重，而且随着学校的 的意义，这也是导致学生体质健康逐渐下降的原因。 管理制度以及教学方式的改变，中学生在学校一般都是只注 重自己的文化成绩，因此在学校受到的体育锻炼较少，逐渐 3 体育教学中有效提升学生体质健康的方法 的影响到了个人的身体体质健康。如果中学生不能保证自己 3.1提高体育教师的全面素质 的身体健康，不仅仅会给自己的学业造成影响，还会影响到 中学体育老师应该不断的提高自身的素质，对学生的身 自己的日常生活。随着社会经济的不断发展，人民的健康意 体素质进行分析并熟练地掌握。在提高身体素质的过程中， 识也在不断地提升，当前关于中学生的体质健康问题受到了 教师应对学生的兴趣爱好以及如何提高学生对运动的兴趣 人们的广泛关注。所以体育教学作为提高中学生体质的方法 爱好做深入的研究，这样通过了解学生的内心教育他们效 之一，学校应该着重的对体育教学加以重视，选择具有针对 果会更好。中学体育教学过程中，体育教师也要向其他老师 性的体育方式来有效改善学生的体质。但是在中学生的体育 一样做好课前的准备，对学生进行实际的分析引导。不断地 教学过程中遇到了很多的问题，这就需要体育教师以及学校 提升自身的教学水平，为学生提供先进的教学模式和教学项 进行改善并解决，才能有效提高学生的身体素质以及生活学 目。只有教师