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增强高校学生党员党性意识要注重理论学习与思想教育罗仁贵(重庆三峡学院文学与新闻学院, 重庆404000)摘 要: 有 无 党 性 , 或 党 性 增强高校学生党员党性意识要注重理论学习与思想教育 罗仁贵 (重庆三峡学院 文学与新闻学院, 重庆 404000) 摘 要: 有 无 党 性 , 或 党 性 强 弱 , 是 一 个 共 产 党 员 能否保持先进性的基本标准。只有自觉地进行党性锻 炼, 才能形成巩固的共产党员的这种特质, 永葆共产党 员的先进性。增强学生党员先进性, 首先要着眼于增强 党性意识, 加强党员的理论学习, 切实抓好对党员的思 想教育。本文试对理论学习与思想教育的重要性作了 多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多 样化给大学生成长带来的影响, 一些学生党员不同程 度地存在着党性意识薄弱的问题。有的政治信仰淡化, 对遇到的困难和问题感到迷茫; 有的党性观念弱化, 政 治纪律不强; 有的价值取向偏移, 认 为理想是远 的 , 利 益是实的, 要“抛开远的, 避开虚的、得到实的”等等。党 性意识淡化的问题, 虽然存在部分学生党员身上, 但如 果任其发展下去, 将破坏党员队伍的肌体, 损害党员在 群众中的良好形象, 削弱党组织的战斗力。 同时, 学生党员往往不同程度地存在重视专业理 论和业务技能方面的学习, 而在政治理论、党的方针政 策等方面的学习不够的现象, 对问题的分析与鉴别能 力减弱, 学生党员的理论学习和思想教育亟待加强。 我们也看到, 作为学生党员, 入党时间不长, 接受党 思考, 以及如何通过理论学习和思想教育增强大学生 党员的党性意识作了初步的探讨。 关键词: 高校学生党员 党性意识 想教育 理论学习 思 党的先进性是党性意识通过党员在日常思想和工 作中反映出来的, 党性意识的强弱直接关系到党的形 象、人心向背, 所以牢固树立党员的党性意识十分关 键。以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体带领全党 开展的保 持共产党员先进性教育更为强调党 性 锻 炼 、 的教育时间短, 系统地接受或有组织地进行党性方面的 教育是不多的, 对党的纲领、宗旨及党的建设等方面的认 识不够深入, 个别的仅限于字面上的了解, 而没有深层次 地去理解和学习, 参与党内生活、锻炼党性的机会较少, 对党的先进性认识也往往不够深刻。作为党的基层组 织——高校学生党支部来讲, 当前在有计划、有组织地开 展一些理论学习和党性教育上, 还是做得不够好, 学习形 式单一, 有时收效不大。在如何加强政治学习, 加强学生 党员的党性意识等方面, 也缺乏必要的研究。 因而, 加强先进性教育, 对于高校学生党员和党组 织来说, 更为重要, 更为迫切, 更具有针对性。这就进一 党性修养, 将党性分析作为保持党员先进性教育活动 的重要方法和规定步骤。历史与现实充分证明, 共产党 员加强世界观改造和思想修养, 是我们党自身建设的 一个鲜明特色, 是保持党员先进性的成功历史经验, 是 与时俱进、始终保持党员的先进性的根本途径。 党性意识和党性锻炼的内容是多方面的, 主要包 括马克思主义的理论修养, 共产主义道德品质和思想 意识的修养、党的优良传统和作风的修养、组织纪律修 养、科学文化知识修养等。其中, 核心的是要努力学习 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想, 不断提高理论素质和思想水平。 一、问题的提出 步要求加强高校学生党员理论学习和思想教育, 使他 们坚定理想信念, 不断地增强党性意识, 保持先进性。 二、坚持理论学习是保持高校学生党员先进性的 前提和基础 政党的先进性首先体现在理论的先进性。没有先 当今的大学生, 生活在社会主义市场经济的大环 境中。面对经济成分和经济利益多样化、社会生活方式 组织开展工作, 不能各唱各的调, 必须学会弹 钢琴 , 才 组织却必须讨论他们转正问题, 还有党员组织关系转 能奏出美妙和谐的乐章, 才能保证学生党建工作的顺 移时的他们的身份问题。此时此刻, 无论是他们个人的 利高效开展。因此, 要善于抓住4月、5月、10月和11月这 些黄金时期, 科学安排、精心组织, 集中精力、扎实开展 发展学生党员工作。抓住了这些黄金时期, 就掌握了发 展学生党员工作的主动权, 就保证了全年发展学生党 员计划的的完成和目标的实现。 强调在这些黄金时期接收学生入党, 并不是说在 其它时间不发展党员, 而是说在其它时间适当少接收 学生入党、特别是要注意在部分年级尽量不接收学生 入党, 这是受客观条件影响和制约的。例如, 在6月中下 旬, 发展本科三年级或专科二年级学生入党 , 一年 后 , 时间精力和工作安排, 还是其他毕业生党员的时间精 力和工作安排, 都会给学生党支部按时组织召开会议 讨论他们能否