应用型本科院校通识课体验式教学设计——以《旅游文化》为例.pdfVIP

高 教 学 刊 教 海 探 新 JournalofHigherEducation 2015年 22期 应用型本科院校通识课体验式教学设计 以 旅《游文化》为例 杨 遥 陈洪磊 (普洱学院，云南 普洱 665000) 摘 要：为更好地适应社会经济新常态、旅游业发展新形势，如何从培养合格人才的层面推进旅游业转型升级、提 质增效，弘扬文明旅游的新风是应用型本科院校必须思考的议题。在全校范围内开设通识课性质的《旅游文化》是起 点，但由于课程本身有其复杂性和特殊性，传统教学模式下的教学效果差强人意，通过实践对比和经验总结，作者对 本课程进行体验式教学改革，其中包括教学模式、实施策略和具体操作的设计，以期为培养应用型高素质人才的本科 院校提供一定的理论与方法借鉴。