链接生活,让阅读教学更精彩.docVIP

PAGE PAGE 1 链接生活,让阅读教学更精彩 　　伟大的教育家陶行知先生认为：“生活即教育。”这句话的深刻内涵其实也给了我们这样的启示：语文教学务必要突破语文课堂教学和现实生活之间的“壁垒”，让语文教学与社会实际生活链接，真正地把语文教学由课堂引向社会生活。那么，作为语文教学重中之重的阅读教学又如何与生活链接，最终使语文教学走进学生的生活实际，走进学生的心田呢？ 　　一、在相似点上链接生活 　　现行的语文教材选编的内容对于小学生来说绝大部分都是比较熟悉的生活现象。可是，由于小学生认知能力有限，加上他们注意力不够集中，观察事物不仔细等，对于这些生活现象他们往往都是熟视无睹的。作为语文教师，我们要有意识地在授课过程中让学生去寻找文本内容在哪些方面与生活相似，指导学生通过课本的学习来观察周围的环境，反过来，也可以通过观察周围生活的环境来更深入地了解文本内容。通过寻找相似点，让学生学会独立观察和思考问题的习惯。如《荷花》中：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿……”这段话描述的是大自然中荷花的姿态。这句景物描写告诉我们，如果仔细地观察，我们就能发现大自然中的美。教学中，教师可以用“你读懂了哪些句子”为引导，让学生回忆生活中见到过的荷花，并用自己的语言描述一下。这样就能调动学生的生活积累，达到由点到面的扩展。课后，教师再让