教师应把课堂当成自己的舞台.docVIP

PAGE PAGE 1 教师应把课堂当成自己的舞台 　　教师经常会遇到学生上课时没有激情，整个课堂如一潭死水。抑或一堂课上的很有激情，却上得很拖沓，教学任务不能顺利完成，学生学到的东西很少，教学效率不高。如此一来，如何有效备课从而提高课堂教学的效率引起了很多老师的思考，有效备课逐渐引起了老师们的关注。我想，如何上好小学语文第一课时应是老师们备课时最先要思考的问题。第一课应如何上？上到什么程度？……是我从教以来一直思考的问题，下面就浅谈一下小学语文教学“有效备课”的几点认识。 　　一、摸清底子 　　作为小学语文教师，每当自己接手一批学生时都应从不同渠道，以最短的时间，全盘掌握学生的情况。只有明了学生的基础水平、对本学科的兴趣程度、学生个性发展空间才可能从容面对全班学生。我们必须承认学生在掌握基础知识和基本技能方面的差异，道德水平的不同，才能针对学生的实际，精心设计自己的课堂教学活动。只有结合自己学生实际情况、个人教学习惯、风格对教学设计进行个人修改后的课堂教学，才能在贯彻因材施教的原则下按照各类学生的知识水平，有计划地安排组织不同深度的课堂活动，以求得各类学生在心理上的一种平衡，促使优等生更加聚精会神，积极思维，后进生在心理上也会感到教师也在时时注意和关心他们，以增强他们赶上全班整体水平的自信心，从而实现教师课堂教学的“有效性”。 　　二、吃透教材 　　作为一名语文教师，吃透