遵义市中学八年级物理沪科版教案设计第八章第4节流体压强与流速的关系.docVIP

遵义市第四十二中学八年级数学教学设计 上课教师 年级 八年级 集体讨论参与教师 教学内容 第八章第4节 流体的压强与流体的关系 课型 新课 教学目标 知识与技能 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 过程与方法 本节课主要通过学生自己动手进行实验探究和演示实验探究，总结出流体的压强与流体的关系 教学思考 培养学生学习由浅入深，从形象到抽象，学生易于接受合力的概念，结合实验让学生养成爱思考的好习惯 情感态度价值观 1．鼓励学生在生活经验和学习的基础上进行大胆的实验猜想。 2．培养学生热爱科学，积极研究探索科学知识的精神。 学科核心素养 物理观念 教学重点 流体的压强与流速的关系 教学难点 流体的压强与流速的关系去解决生活中的实际问题 教学准备 纸 乒乓球 教学时数 1课时 教学方法 讲授法、讨论法、实验法 教学过程设计 师生教学活动 设计意图 三次备课 流体压强与流速的关系 讲述：液体和气体统称为流体。 演示图PPT所示实验 问：实验结论是什么？ 演示图PPT所示实验 问：实验结论是什么？ 问：这两个实验说明了什么？ 二 升力的产生 出示：飞机机翼挂图 问：飞机的机翼在结构上有何特点？ 问：飞机在机场上滑动时，流过机翼上下方的空气谁的速度快？这样会产生怎样得力？ 问：飞机起飞必须满足什么条件？ 讲述：水翼船的下部也有类似于飞机机翼的水翼，船在高速行驶时，水翼会获得升力，使船体与水的接触面积减小，从而减少对船的阻力，进一步提高船速。 小结：组织学生小结本节内容 作业：学习与探究 P35 开放性作业1 、2、4 引导学生完成实验 巩固结论 ..培养学生解决实际问题的能力 介绍新知识，拓展学生思维 教学反思 教学流程 认识流体 ） 流体压强与流速关系 理解飞机升力产生原理