南安三中岗位竞聘（评）量化考评办法.docVIP

PAGE 3 — PAGE 17 — 南安三中岗位竞聘（评）量化考评办法 根据《人力资源社会保障部 教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2015〕79号）、《福建省人力资源和社会保障厅 福建省教育厅深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文〔2016〕142号）等有关文件精神，结合我校实际，制定本考评办法。 一、竞聘（评）基本条件 1、具有良好的思想政治素质和职业道德，践行社会主义核心价值观，遵守宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉遵守学校规章制度和教师行为规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 2、具备相应的教师资格、专业知识和教育教学能力。服从学校工作安排，认真履行教师岗位职责和义务，积极承担教育教学工作，完成学校安排的教育教学任务。 3、任现职（指现聘任专业技术职务时间，下同）以来，按规定完成继续教育学时，经验证登记合格。 4、完成《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》（闽教人〔2014〕22号）规定的聘期内的相关专业要求，方能参加职务晋升（含岗位细分等级）竞聘量化。 5、参与竞评的对象，必须符合《福建省人力资源和社会保障厅 福建省教育厅深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文〔2016〕142号）规定的评审条件。 凡出现《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》（闽教人〔2009〕143号）关于师德“一票否决”20种情形之一的，或年度考核（含年度绩效考核及聘期考核）确定为基本合格、不合格等次的教师，取消当年竞聘（评）资格；凡受到党纪政纪处分的，处分期间不得参加当年竞聘（评）。 二、组织领导 学校成立教师职务竞聘（评）工作领导小组，由校长任组长，加强对本校教师职称评聘相关工作的领导；领导小组下设学校教师专业技术职务竞聘（评）推荐考评委员会，具体负责教师职称评聘相关工作以及竞聘量化制度的解读、解释。 三、竞聘考评程序 1、学校公布拟聘岗位名称、职数； 2、符合竞聘条件的人员提出申请，在规定时间内，填写定量考评表中自评部分，提交相关证明原件，同时签订《教师个人诚信承诺书》，并在全校范围内述职； 3、学校组织参与申报教师逐一对申报材料进行互审。对申报材料有异议的，必须以书面形式向学校教师职务竞聘（评）工作领导小组提出。凡是不按规定参加互审的申报教师，视同其对其他教师参评材料无异议。 4、学校职务竞聘（评）推荐考评委员会评委在签订《评委个人承诺书》后，根据考评办法对竞聘人员资格和条件进行客观、公正的审查和量化评价，逐项评出分数并核对无误后上墙公示，封存材料备查。 5、确定拟聘任人员名单，在全校范围内公示5个工作日。 6、公示无异议后，上报办理聘任有关手续。 四、竞聘考评纪律 教师职务竞聘工作是一项严肃、认真的工作，关系到教职工的切身利益和学校的稳定和发展。竞聘人员凡有伪造有关证件，虚报教学数据、业务成果等弄虚作假行为的，一经发现并查实，取消当年度竞聘资格，三年内不得参与竞聘，并追究其责任。 五、量化项目及考评办法 量化主要项目包括：教（工）龄时间、任职年限、教学工作、教育科研、班主任（含教育管理）工作及成效、日常考勤、年度考核（含师德师风）、指导培养青年教师、专业成长、荣誉表彰、加分项目等11个方面，项目总分不封顶（含加分），各项目有分值的为该项封顶分数（保留小数点后两位）。 （一）考核内容和要素如下表： 序号 项目及 分值 考核内容和要素 备 注 1 教（工）龄时间 以工资审批的教（工）龄为依据，教龄每年得0.6分，未计算教龄的工龄每年得0.5分，教龄分值与工龄分值，可累加计算。 本项得分不封顶。按年计算。 2 任职年限 任现职以来至竞聘当年8月31日每年得0.9分，按月计算，累计得分。以聘任证书的实际聘任时间为准。 本项得分不封顶。按月计算，累计得分。各种“年限”的计算截止时间为竞聘当年8月31日。 3 教学工作 （60分） 重点突出专业能力和工作业绩和教学成绩。根据《福建省中小学教师职务年度考评试行办法实施细则》中“教学工作情况”的考核办法进行量化考核。 计分办法：自2017年起，取任现职以来各年度考核“教学工作情况”项目的平均得分作为该项得分。2017年之前，该项目的得分由各校根据原先量化得分结果，折算计分（原来分数*6/7）。 本项最高得分60分。“教育教学成绩”所占分值权重须占本项分数50%以上。具体考评细则见说明。 4 教育科研 （12分） 撰写论文（著）发表交流（4分），其中： 论著出版（正式出版社）； 论文发表（教育类刊物）或汇编（限本省内）； 论文获奖（教育主管部门等组织）； 参与教育科研教改实验（4分）：课题必须为主课题（不含各类子课题），有立项有结题，并通过成果鉴定或已结题，参与人员应承担并完成规定的工作任务。 承担示范课（研讨课、观摩课