双流区名教师巫小芳工作室个人年度研修计划双流区胜利幼儿园胡佳英.docxVIP

双流区名教师巫小芳工作室 个人年度研修计划双流区胜利幼儿园 胡佳英 （2018.03——2019.02） 为不断提升自我的教育教学理论，促进教学业务水平和教育教学研究能力的提高，明确自己的奋斗目标，特制定个人年度发展规划： 指导思想： 以儿童发展为本，在双流区教育局、研培中心领导下，在导师巫小芳引领下，重视理论与实践相结合，将紧紧围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《学前儿童语言学习与发展核心经验》等纲领性文件和书籍，挖掘儿童文学的价值，促进自身的专业化发展。 二、工作目标： 1．不断加强各方面的学习，加强研修抓好课题研究。通过名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究，希望能进一步提升自己的教研能力。 2. 履行主持人职责，做好工作室各资料的归类存档，建立工作室资源库。 3.以工作室研修项目的目标为自己的目标，努力朝着项目方向前进。熟练掌握并运用学前儿童文学（诗歌、故事）学习与发展的核心经验，提高自己对幼儿的文学欣赏能力，积极探索有效的指导策略，多维度地观察、记录、分析、评价幼儿的学习过程。 4.丰富个人档案 三、研修措施： 1. 致力于教育专著的研读。认真阅读《童年的秘密》《孩子是天我是云》等书籍，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，努力提高自身的教研理论修养。 2．依托工作室的指导，推进对语言领域儿童文学活动中的诗歌、故事活动课题的研究，立足课堂，做到一年内在园内上一次公开课，一年至少撰写一篇教育教学文章并获得区级二等以上奖励。与工作室同行一起学习、交流，总结出行之有效的教学方法，并形成理论。 3. 将在工作室中、外出培训中的学到的知识内化为自我经验，并将其传播出去，做到：每年在工作室研修活动中担任主讲不少于4次，专题讲座每次不少于60分钟；每年在校内或教研组内至少作一次校本培训讲座。 四、研修安排 5月份 1.制定自己的工作室学员的三年发展规划、年度研修计划，建立个人档案袋。 2.参加名教师巫小芳工作室的启动仪式。 3.购买相关书籍，开始每月阅读一本书的模式，撰写读书感悟。 4.参加“瞿上讲堂”等相关讲座报告会。 6月份 1.阅读书籍《孩子是天我是云》。 2.积极参加工作室的研修活动，多学、多思。 ①导师专题讲座《幼儿园文学活动的组织策略》，小班故事教学“课堂展示”说看评活动及经验交流活动（杨晓梅）（光电所幼儿园） ②. 读书分享、交流活动（第二次，自读书目），开展语言领域文学活动——小班故事教学“课堂展示”说看评活动及经验交流活动（余采倪）（永安幼儿园） 3.进行期末总结与资料整理：读书笔记，听课记录，教案、个案的撰写等； 4．学期总结及工作室资料的进一步整理。 7.8月份 阅读相关书籍，做好读书笔记。 9月份 1.阅读相关书籍，撰写读书心得。 2.参加与工作室有关的学习交流活动，积极发表自己的想法与见解。 10月份 1.阅读一本书，撰写读书感悟。 2.极参加工作室研修活动，观课议课，共同成长。 ①. 学员语言领域文学活动——中班故事教学观课议课及专题讲座（凌珊、张先莲）（机关幼儿园） ②. 学员语言领域文学活动——大班故事教学观课议课及专题讲座（胡慧婷、郭佳丽）（实验幼儿园） 11月份 1.准备年度考核资料； 2.学员语言领域文学活动——小班诗歌教学观课议课及专题讲座（刘柯利、段丹）（九江幼儿园） 十二月： 1.承担文学活动观摩现场——中班诗歌教学观课议课及专题讲座（胡佳英、郭净）（胜利幼儿园） 2.专家万中教授专题讲座 3．参加学员语言领域文学活动——大班诗歌教学观课议课及专题讲座（段济洮）（西航港幼儿园） 一月： 学期工作室总结