第七课 相似联想思维.docVIP

相似联想思维 教学目标： 1、理解相似联想思维的含义； 2、引导学生体会运用相似联想思维的好处； 3、引导学生明确运用相似联想思维时要抓住两者的相似点，以提升文章主旨； 4、激发学生在生活中不断培养自己的观察能力和联想能力，学会积累素材，并从生活中得到感悟（学会理解他人，学习他人优秀品质）。 教学重点：体会相似联想思维的好处。 教学难点：学会抓住所写事物与联想事物间的相似点进行描写，以提升文章主旨。 教具准备：白纸、蓝或红墨水、相关图片和视频 课时安排：四课时 教学过程： 第一课时略 第二课时 一、游戏空间(滴墨吹画)，导入概念 导语：昨天晚上，老师在“曲苑杂坛”节目中，看到一位神奇的画家，不用画笔，仅用一张嘴，通过调节气流和吹气的速度竟绘出了一幅美丽的梅花图。大家想试试吗？ 1、滴墨吹画（每生发一张白纸，滴一滴墨水），比比谁的画更形象逼真。 2、我来秀一秀（评选“神奇小画家”） 3、小结明确概念： 同学们看到“神奇小画家”们纸上的墨迹，便联想到生活中的某种事物，这种以事物间的相似点展开的联想，就是我们今天要学的方法：板书 相似联想思维 4、结合相反联想思维及游戏，用自己的话说说什么是相似联想思维？ 5、生答后划出概念。 二、快乐学习吧 1、说说下列每组词语运用了